<span>А) «Я не могу даже подписаться.» Сергей Голицын. Сорок изыскателей.
Б) «Мать ушла на базар». Борис Емельянов. Рассказы о Гайдаре. Гайдар в Кунцево.
В). "Ура! Варшава наша!". Такую записку А.В.Суворов послал императрице. - Полевой Н.А. История князя Италийского, графа Суворова-Рымникского.
Г) «Эдинбург, Шотландия. Делал мастер Гальвестон.» Константин Паустовский. Жильцы старого дома.</span>
<span>После ранения под Аустерлицем его честолюбивые мечты показались ему такими мелкими… " Он понял, что подлинный смысл жизни намного выше и прекраснее, чем он представлял себе ранее.
</span>Андрей Болконский – целеустремленный человек, не лишенный честолюбия. Главное для него – найти сферу деятельности, быть полезным обществу. Но его основные принципы слишком часто вступают в противоречие с общепризнанными нормами поведения и служения общественному долгу. Вот почему свое решение идти в действующую армию он воспринимает и как избавление от никчемности собственной жизни. "Я иду на войну, – сказал он, – потому что та жизнь, которую я здесь веду, не по мне". Князю Андрею кажется, что на поле боя, сражаясь за Родину, он сможет, наконец, принести пользу.
Аустерлицкая битва, как считал князь Андрей, — это шанс найти свою мечту. Это непременно будет сражение, которое завершится славной победой, осуществленной по его плану и под его руководством. Он и в самом деле совершит в Аустерлицком сражении подвиг.
Главная тема рассказа цинизм,бездушность людей,готовых продать живое существо,как надоевшую вещь.Чехов высмеивает враньё,бездуховность ради наживы,прибыли.Дубов готов признать Милку кобелём,лишь бы продать.Действие происходит в доме у служаки Дубова.Встретившись с приятелем Кнапсом,они выпивают и ужинают.За разговором,поручик Дубов ,пытается продать собаку,которая ему просто надела.Новелла построена на диалоге приятелей и повествование ведётся от автора.Не описывая внешность собеседников,Чехов характеризует своих героев через речь,развязную,грубую у Дубова и сдержанную,спокойную у Кнапса.Детали места событий не передаются,так как это не имеет значения,всё предельно ясно."Начать гладью, а кончить гадью"-таков итог разговора,бездуховный Дубов,начав с расхваливания и описания породистости собаки "чистокровного английского сеттера",закончил оскорблением собаки -"<span>помесь </span>дворняжки со свиньей<span>.Не сумев продать,даже отдать бесплатно,поручик решает сдать собаку на живодёрню.Автор осуждает такой аморальный поступок,равнодушие людей к живым существам.Новелла читается очень лёгко,проблема поднятая Чехов много лет назад,остаётся актуальной и по сей день.</span>
1. Ссора рассказчика со своим племянником.
2. Мальчик горит желанием получить подарки от дяди, а тот не хочет его баловать.
3. Ребенок не реагирует на замечания взрослых, играя в шумную игру. Дядя наказывает его. Мальчик рыдает.
4. Когда он успокаивается, взрослые убеждают его, что он должен попросить у дяди прощения. Мальчик непреклонен.
<span>5. Мальчик смягчается, а дядя показывает ему, как пишутся цифры.</span>
Отношение к нему бабушки иЦыганка.
1)Баушка была для маленького Алёши самым добрым, самым сильным (не боялась даже деда!) существом в этой жестокой, насквозь пропитанной духом меочной наживы, духом лжи и неправды семье. Бабушка учила Алёшу не ненависти, а любви, пониманию человека (объясняла, сколь суровой была жизнь деда), воспитиывала в нём интерес к своему народу (сказки; песни) .
2)Цыганок жалел Алёшу, видя, сколь к нему (малышу!) жестокосердны его дядья (в случае с перекрашенной скатертью; Алёшу впервые зло и жестоко, беспощадно выпорол дед). Так он и изменился!