<span>1. Остап и Андрий - сыновья Тараса Бульбы. 2. Различие Остапа и Андрия: а) Внешность; б) Отношение к учебе в брусев; в) Поведение в брусе; г) Отношение к военному делу; д) Отношение к товарищам; е) Отношение товарищей к ним; ж)Смерть Остапа и Андрия. 3. Отношение к героям.
В повести Тараса Бульбы первыми героями повести стали Остап и Андрий. Когда им исполнялось 12 лет их родители отдали в Киевскую академию. Два брата, но у них разные взгляды на жизнь, разные характеры. Старший, Остап, с детских лет отличался «тяжелым и сильным характером». Он не хотел учиться, учеба казалась ему скучной и неинтересной. Четыре раза закапывал в землю свой букварь. Только под угрозой отца он остался в бурсе. Остап чтил традиции дедов и отцов и мечтал продолжить их. Поэтому он принимает обычаи и принципы запорожского быта. Он был надежным товарищем, всегда одним из первых, «приходивших под знамена предприимчивого бурсака, и никогда, ни в каком случае, не выдавал своих товарищей». Остап никогда не просил о помиловании. Смутить его и заставить склонить голову могли только слезы матери, они «душевно трогали его». Остап видит мир суровым и простым. Есть враги и друзья, свои и чужие. Его не интересует политика, он прямодушный, отважный, верный и суровый воин. Младший его брат Андрий - полная противоположность Остапу. Он охотно и без напряжения учился в бурсе, был изобретательнее своего брата. В бурсе он часто затевал всяческие авантюры и ловко уходил от наказания. Андрий выделялся среди товарищей по бурсе своей смышлёностью, ловкостью и силой, его часто выбирали предводителем «довольно опасного предприятия». Характером Андрий тоже отличался. Он был мягче брата, более романтичен, тонко чувствовал красоту. Часто он бродил по тихим улочкам, мечтал, любовался цветущими вишневыми садами. Он наделен более важным качеством — смелостью совершать самостоятельные поступки. С самой ранней юности Андрий начал ощущать «потребность любви». Полюбив польскую женщину Андрий готов ей служить до последней капли крови и совершив преступление, переходит на сторону врага. Ради любви он согласился оставить: дом, родных, друзей, отчизну. Для себя он посчитал более важным спасти любимую девушку и из-за любви предает свою Родину. Два брата стали врагами и погибли братья разной смертью. Остапа казнили поляки, сожгли заживо. Даже на костре он не дрогнул, лишь искал глазами отца, хотел, чтобы тот знал, что не посрамил сын казацкой славы, не уронил своей чести. А Андрия убил родной отец, не вынесший позора сына. Один погиб за Родину, другой – за свою любовь. Можно по-разному относиться к Остапу и Андрию, но нельзя не признать, что их судьбы одинаково трагичны.</span>
Напиши всё что здесь написано,а ум потом придёт...
В сказке «Василий-царевич и Елена Прекрасная» соглашается стать женой несчастного Василия-царевича; вынуждена доказывать свою невинность, оклеветанная Алешей Поповичем;царица золотого царства в сказке «Три царства - медное, серебряное и золотое», заложница Вихря; рассказывают Ивану-царевичу, где его мать;«Елена-царевна Прекрасная — невиданной красоты; алый цвет у ней по лицу рассыпается, белый пух по груди расстилается, видно, как мозжечок из косточки в косточку переливаются» в сказке «Семь Симеонов»; приходит на корабль Симеонов, посмотреть на камень необычной красоты, где оказывается в западне; становится женой царя;королевна в сказке «Сказка об Иване-царевиче, жар-птице и о сером волке», которую из чудесного сада, окруженного золотой решеткой, украл серый волк для царя Афрона; в нее влюбляется Иван-царевич;«за триста земель, в трехсотенном государстве, есть Елена Прекрасная, и есть у ней живая и мертвая вода и моложавые яблоки» в «Сказке о молодце-удальце, молодильных яблоках и живой воде»; Иван-царевич тайком, пока Елена Прекрасная спала, ворует воду и яблоки, прихватив еще ее портрет и польстившись на ее красоту; через двенадцать лет она с двумя сыновьями приплывает на двенадцати кораблях к отцу царевича и требует выдать ей «виноватого»;Елена-царевна Прекрасная «приказала выстроить себе храм о двенадцать столбов, о двенадцать венцов» и на высоком троне ждала жениха, который бы на коне-летуне с одного взмаха поцеловал ее в губы в сказке «Сивко-бурко»; становится женой Ванюши;в сказке «Безногий и слепой богатыри» становится женой грозного царя, благодаря Никите Колтоме; первые три ночи она испытывает силу царя, наложив свою руку ему на грудь и надавив крепко-крепко, что ели дух можно перевести; узнав про обман, решает отомстить: приказывает слугам отрубить спящему Никите по колена ноги, положить его в шлюпку и пустить в открытое море, самого же царя заставляет пасти свиней, завладев его царством; к тому же по ее приказу разыскивают Тимофея Колтому и выкалывают ему глаза; расстреляна царем;дочь царя в сказке «Звериное молоко»; спасается вместе с братом Иваном-царевичем от медведя-людоеда после нескольких неудачных попыток с помощью бычка; поселяются в разбойничьем доме; влюбляется в убитого атамана, оживляет его живой и мертвой водой и сговаривается с ним извести Ивана-царевича, давая ему сложные задания; решает убить брата, но мужичок-кулачок останавливает ее и привязывает «голую к дереву, чтоб ее тело съели комары да мухи»; помилованная братом, вновь пытается умертвить его с помощью мертвого зуба;в сказке «Чудесная рубашка» «об ней было по всему свету объявлено: кто победит Змея Горыныча, за того ей замуж идти»; становится женой Ивана купеческого сына; обольщена Змеем Горынычем и с помощью сваренного Змеем опьяняющего зелья узнает тайну силы Ивана; сняв с пьяного Ивана чудо-рубашку, убивает его, разрубив на мелкие кусочки и выкинув в поле, и живет со Змеем; расстреляна воскресшим Иваном;королевна красоты неописанной, украдена злымколдуном, когда она гуляла в саду в сказке «Купленная жена»; куплена Иваном купеческим сыном за триста рублей; дает тому задание купить ей разноцветного шелку (на три копейки, за шесть копеечек и девять копеек), из которого она ткет три ковра; советует мужу вернуть обратно все проспоренное купцом имущество, кроме помойной ямы; дарит Ивану свой перстень; отецвозвращает ее домой, где сажает под замок, но Ивану удается ее вернуть;соглашается стать женой царевича, если тот выполнит три ее задания в сказке «Вещий сон»;царевна-оборотень, лягуша в сказке «Царевна-лягушка»; забыла про своего мужа Ивана-царевича, живет у старухи и готовится к свадьбе с другим; когда Иван-царевич приближается к избушке, Елена оборачивается веретешком, а платье - золотом; убегает с Иваном-царевичем на ковре-самолете от своего жениха, которому нельзя в Русь;упоминается в сказке «Марко Богатый и Василий Бессчастный»: спорит с красным солнышком, кто красивее;царевна, «у ней из косточки в косточку мозжечок переливается», в нее влюблен царь Адор в «Сказке о семи Семионах, родных братьях»; дочь царя Сарга; способна превращаться в лебедя; украдена Семионом-вором и его братьями, которые заманили ее на свой корабль, для царя Адора, чьей женой становится.
План: Сюжет картины В. И. Хабарова «Портрет Милы». Композиция картины. Отношение к произведению художника. Сила пера несравненно сильнее, нежели думают люди, не имевшие случая удостовериться в том на опыте. Д. Боккаччо Картина художника В. И. Хабарова «Портрет Милы» очень интересна по своему решению. Центральная фигура картины — девочка Мила. Девочка, очевидно, школьного возраста, уютно устроилась в глубоком кресле. Она поджала под себя ноги и увлеченно погрузилась в книгу. Мила даже забыла о том, что ноги ее обуты в тапочки, и в обуви влезла в кресло. Можно предположить, что героиня наконец-то взяла в руки книгу, которую давно мечтала прочесть. Поза героини картины свидетельствует о том, что девочка сопереживает персонажам, она увлечена чтением. Очевидно, повествование уже подходит к завершению, и потому лицо героини выражает такую сосредоточенность и погруженность в события сюжета. Попробуем рассмотреть героиню. У Милы тонкие черты лица. Ее светлые волосы аккуратными прядями спадают на плечи. Почему-то кажется, что лицо этой девочки редко выражает такую сосредоточенность . Над головой девочки можно увидеть небольшой белый светильник. Вероятно, уже наступил вечер, и девочка отдыхает с книжкой на коленях. Очень интересна композиция картины Хабарова. Прямоугольный холст, центральную часть которого занимает круглое кресло. Именно кресло с девочкой, сидящей в нем, является центром композиции картины. Оно отчетливо выделено художником — уютное, большое, глубокое, в котором можно устроиться с любимой книжкой и провести приятный вечер, сопереживая героям. Синий тон обивки кресла также свидетельствует о стремлении художника изобразить спокойствие вечера. Обрамление кресла — это светлые бежевые обои на стенах и тепло-коричневый, слегка красноватый пол, предположительно деревянный или паркетный. Пол сверкает в лучах электрического света, оттеняя матовую синеву кресла. Почти янтарного цвета тонкие ножки кресла подчеркивают «солнечность», уютность настроения картины. Хабаров сумел изобразить расслабленную увлеченность девочки, отдыхающей с книгой в руках. Интересная деталь на картине — белые фигурные коньки, лежащие рядом с креслом, в правом нижнем углу картины. Деталь эта любопытна и с точки зрения сюжета картины, и композиционно. Коньки словно отражают своим белым цветом изображенную в левом верхнем углу настенную лампу. Два белых пятна еще сильнее подчеркивают тепло-янтарное цветовое решение комнаты и темную насыщенную синеву кресла. От коньков к лампе можно провести диагональную черту. Что касается сюжета картины, в нем коньки тоже играют не последнюю роль. Если дать волю фантазии, можно представить, как девочка Мила после школы мчится на каток с коньками в руках. А следовательно, на улице зима, мороз, лед замерз и превратился в сверкающее хрустальное зеркало. Мила с друзьями катается по льду. Наверное, она неплохо катается, и коньки — частые ее спутники. Ведь иначе они лежали бы в шкафу и покрывались пылью. Но недаром художник изобразил фигурные коньки рядом с креслом, в котором устроилась девочка. К тому же, Мила сидит в кресле в спортивных брюках. Итак, Мила после школы побывала на катке с друзьями, после чего вернулась домой. Возможно, поднялась метель, за окнами бушует ветер, хлопья снега падают на землю белоснежным покрывалом. А девочка, сняв верхнюю одежду и небрежно бросив коньки, взяла книгу и уютно устроилась в кресле. Мне понравилась картина Хабарова «Портрет Милы». Девочка, сидящая в кресле с книгой в руках, кажется увлекающейся натурой. Ей нравится спорт, но и книги тоже. Недаром на лице ее такая увлеченность. Мила полностью погрузилась в строчки книги. Становится интересно, что же она читает. И кажется, что на страницах книжки описываются приключения, путешествия к дальним странам.
Героя рассказа Виктора Астафьева "Васюткино озеро" спасла природная память, смекалка, находчивость, знание леса, примет, приобретённые навыки и умения разжечь костёр даже в дождь, приготовить дичь, не расходовать зря "драгоценный припас" - патроны. А главное - желание выжить во что бы то ни стало. "Тайга хлипких не любит,"-эти слова отца и деда вспомнились мальчику в самую страшную минуту, когда он был в отчаянии, они придали ему сил. Хорошим подспорьем оказались и услышанные им ранее рассказы рыбаков о том, как нужно себя вести, оказавшись в подобной ситуации. Самообладание и практические знания о тайге помогли заблудившемуся мальчику целых пять дней продержаться в неприветливом осеннем лесу, добывая себе пропитание охотой. Даже по ночам, когда страх и слезы подбирались совсем близко, Васютка не давал себе пасть духом. Мальчику пришлось бороться со своим страхом, с голодом, с усталостью. Он предусмотрительно вешал мешок с остатками еды на сук, не поддавался соблазну съесть хлеб весь сразу, не метался по тайге, а заставлял себя соображать, в каком направлении лучше двигаться. И вот, когда последняя краюшка хлеба, взятая из дома, оказалась съеденной, мужество мальчика было сторицей вознаграждено. Он нашел озеро, полное рыбы, — настоящий подарок для рыбаков. Васютка выбрал правильное направление на север, догадался, что озеро проточное, раз в нём водится речная рыба, что речка от озера обязательно выведет к Енисею. Следуя по течению, Васютке удалось выйти к Енисею, а там его подобрали на бот друзья отца. Все потом удивлялись, как мальцу удалось победить тайгу, Васютка рассказывал правду о пережитом, но отец и дед не позволяли ему хвастаться: они растили из него настоящего мужчину, сибиряка. Озеро, найденное Васюткой, впоследствии назвали его именем. С тех пор так и повелось. А вскоре это название появилось на карте. Среди голубых пятнышек в низовьях Енисея есть и то, которое называют Васюткиным озером. Это озеро не отыщешь на карте. Небольшое оно. Небольшое, зато памятное для Васютки. Ещё бы! Мала ли честь для тринадцатилетнего мальчишки - озеро, названное его именем! Я не знаю, как бы я повел себя на месте этого мужественного мальчика. Я еще не попадал в ситуации, которые требуют от человека не только самообладания, смелости и силы воли, но и многих практических знаний и умений. Однако я теперь точно знаю, что любой может оказаться в положении, где главным его богатством будут те качества и знания, которыми он обладает, и только они могут помочь или помешать остаться Человеком.Я считаю, что это достойная награда для мальчика, сумевшего в одиночку преодолеть испытания, из которых не каждый взрослый вышел бы победителем. Озеро, названное Васюткиным, - это память о мужественном поведении заблудившегося мальчика.