<span>Мы бы не то что бы не отличали, у нас бы и не было разделения на добро и зло . А из-за грехопадения, у нас появилось такое разделения, которое, кстати, придумываем мы сами ...(Так называемое "общественное бытие ") И еще с появлениям границ между добром и злом, появилась и борьба между ними, при этом ни добро, ни зло не должно становиться сильнее другого . Это хорошо иллюстрирует символ "Инь-Янь" , в котором и черное и белое (символы добра и зла ) находятся в постоянном взаимодействие, борьбе, при этом находясь в равном количестве ...всегда.... Ни первое, ни второе не могут взять верх, иначе система падет :)</span>
Потребитель - гражданин, имеющий намерение заказать или приобрести либо заказывающий, приобретающий или использующий товары (работы, услуги) исключительно для личных, семейных, домашних и иных нужд, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности
БИЗНЕС-ПЛАН ДЛЯ УЧЕНИКА 7 КЛАССА ПО ПРОДАЖЕ ПОПКОРНА 7 КЛАСС
Цели:
- попкорн необычных вкусов для прогулок по парку, просмотров фильма
- мы хотим задействовать как можно больше точек
- наш попкорн не только сопровождающее фильм лакомство, но и самостоятельное блюдо (в основе торта) и так далее.
Цели бизнес-плана:
- изучить аудиторию,
- подсчитать все нюансы, затраты, возможные финансовые риски
Финансы:
- закупка оборудования
- аренда помещения или зоны в торговых центрах/кинотеатрах и так далее
- оплата заработной платы работникам
- инвестиции для развития
- реклама
Описание бизнеса:
- попкорн самых необычных вкусов для всех
Целевой клиент:
- дети, подростки
- семьи
- посетители кинотеатров
- посетители парков
- любители необычных вкусов
Отличия от конкурентов:
- другие вкусы
- другая подача
- мы позиционируем себя не как изготовители попкорна, а как изготовители почти самостоятельного блюда
У каждого человека есть свои права.Моё право учиться то есть ходить в школу я выполняю свою должность.
жить и воспитываться в семье;
на воспитание родителями, а при их отсутствии или лишении родительских прав – на воспитание опекуном, попечителем или детским учреждением;
на всестороннее развитие;
на уважение человеческого достоинства;
на общение с родителями, бабушкой, дедушкой, братьями, сестрами и иными родственниками;
на защиту;
на выражение собственного мнения;
на получение фамилии, имени, отчества;
на получение средств на существование и на собственные доходы