396 = 2 * 2 * 3 * 3 * 11180 = 2 * 2 * 3 * 3 * <span>5
</span>НОД (180<span>; </span>396<span>) = </span>2 * 2 * 3 * 3<span> = </span><span>36 (перемножили общие множители)
</span>
НОК (180<span>; </span>396<span>) = </span>2 * 2 * 3 * 3 * 11 * 5<span> = </span><span>1980 ( к множителям числа 396 добавили недостающие множители "5")</span>
<span>Пять маляров могли бы покрасить покрасить забор за 8 дней. За сколько дней тот же забор покрасят а) 10 маляров , б) 1 маляр, с помощью пропорции
РЕШЕНИЕ
(при условии, что производительность каждого маляра одинаковая)
1 - ПОКРАСКА ВСЕГО ЗАБОРА - ВЫПОЛНЕННАЯ РАБОТА.
1/5 - часть работы, которую может выполнить 1 маляр за 8 дней,
1/40 - </span>часть работы, которую может выполнить 1 маляр за 1 день, (производительность одного маляра)
За сколько дней тот же забор покрасят а) 10 маляров
A=p·t t=A/p t=1/(10·1/40) t=4.
За сколько дней тот же забор покрасит
б) 1 маляр,
t=1/(1/40)=40
t=1/(np), 1=tnр
5 за 8
10 за 4 так, как 10 в 2 раза больше пяти, значит времени будет затрачено в 2 раза меньше.
5 за 8
1 за 40 так, как 1 в 5 раз меньше пяти, значит времени будет затрачено в 5 раз больше.
с помощью пропорции, ну...это даже не ...не знаю...
Воспользуйся приложением Photomash , оно тебе быстро и пошагово объяснит
Было 100 ч значит 100-8=92 это третиклассников
если было 4 отряда то значит 92:4=23 ч в каждом отряде
1- 1/10 - 2/3*(1-1/10)=9/10-2/3*9/10=9/10-18/30=9/10-6/10=3/10 пути осталось пройти
