Жажда наживы-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
<em /><em>Урок номер:</em>
<em>1 - не врать, особенно родным</em>
<em>2 - умение отвечать за свои поступки</em>
<em>3 - умение прощать другого человека</em>
<u><em>Эти 3 правила полностью изменили жизнь Алёши</em></u>
План второй главы.
1. День мальчиков или детей.
2. Том белит забор .
3. Том начал весёлую игру как другие мальчики белили стены , а он отдыхает.
4. Тётушка Поли не узнаёт обмана.
В начале XIX столетия в России появилось новое литературное направление, пришедшее на смену классицизму и сентиментализму - романтизм. Основоположником этого жанра в России стал В.А.Жуковский. Одним из ярких образцов романтической лирики Жуковского является элегия "Море", написанная им в 1822 году.
<span> В этом стихотворении поэт рисует море в трех картинах: в спокойном состоянии, в бурю и после нее. В спокойной морской глади отражается и лазурь неба и "облака золотые" и блеск звезд. В бурю же море бьется, вздымает волны. Не сразу оно успокаивается и после нее, несмотря на внешнее спокойствие, в своей глубине, как говорит лирический герой, оно скрывает смятение. Нетрудно заметить, что Жуковский не просто описывает морской пейзаж. Поэт говорит о чем-то сокровенном, дорогом ему. Море представляется лирическому герою живым, мыслящим и чувствующим существом, таящим в себе "глубокую тайну". Автор через описание природы показывает нам свои переживания. Настроение лирического героя слито с настроением моря. Когда читаешь строки: </span>
<span> Ты живо, ты дышишь; смятенной любовью, </span>
<span> Тревожною думой наполнено ты. </span>
<span> Понимаешь, что речь здесь идет не только о море, но и о чувствах лирического героя, пришедшего к берегу моря, чтобы успокоить взволнованную душу. </span>
<span> Но вскоре спокойствие моря нарушается: какая-то высшая сила разрушает гармонию моря и неба, появляются темные тучи. Море, разлучившееся с небом, становится тревожным, вздымает волны, начинает бороться. Возможно, такая же борьба двух начал происходит и в душе автора. Свет побеждает тьму: тучи уходят, и мгла исчезает. Но буря не проходит бесследно - море еще долго волнуется, вспоминая о ней. Так и память человека, пережив несчастье, не скоро забывает о нем. Теперь перед лирическим героем представляется совсем другое море - обманчивое. Хотя с виду оно по-прежнему спокойное и красивое, то на самом деле оно полно смятения и страха. </span>
<span> Есть предположение, что в основе этой элегии лежат конкретные биографические факты жизни Жуковского: любовь поэта к Марии Протасовой, встретившая непреклонное сопротивление со стороны матери девушки. </span>
<span> Для написания этой элегии Жуковский использовал множество различных тропов. Эпитеты "безмолвное море", "лазурное море", "испуганны волны", "покойная бездна" помогают поэту точнее описать морскую гладь, увидеть в ней нечто большее, чем просто воду. Так как море в этом стихотворении передает чувства автора, оно переполнено различными метафорами и олицетворениями, стихотворение буквально построенно на них. При описании бури Жуковский использовал особый прием - аллитерацию, то есть повторение одних и тех же звуков в нескольких словах: </span>
<span> Ты бьешься, ты воешь, ты волны подъемлешь, </span>
<span> Ты рвешь и терзаешь враждебную мглу. </span>
<span> С помощью аллитерации поэт передает рокот набегающих волн. Также в стихотворении присутствует множество обращений, анафор. </span>
<span> "Море" написано четырехстопным амфибрахием, женской рифмой. Такой способ стихосложения хорошо передает безмолвное море и движение волн в элегии. </span>
<span> У Жуковского получилось оригинальное, необыкновенной красоты произведение. Прочитав это стихотворение до конца, понимаешь, что перед тобой действительно элегия - грустное, печальное произведение, прочитав которое, хочется о многом задуматься.</span>