Эпитеты: молодая, изумрудная листва; пенистые гроздья цветов; мягкие иголочки; из тёплой земли; слежавшиеся листьяолицетворения: В шкафу блестели корешки книг...Они отдыхали; Сбоку дремал дубовый буфетсравнения: ветер вздувал тюлевую занавеску, будто парус надувал; воробьи кричали, кувыркались, дрались, как дерутся школьники, разбегаясь по домам после уроков.
1. Запуск воздушного змея.
2. Пора в школа.
3. Вызов к доске.
3. Стихи Пушкина
4. Диалог учительницы и Кораблева
5. Мужичонка с ноготком!
6.Вопрос о главных реках.
7. Миси- Писи ( На самом деле правильно МИСИ- СИПИ)
Привет Робинзон , как ты поживаешь.Ты уже построил корабль что бы уплыть.Я получил бутылку с письмом от тебя.Я предлагаю использовать на твой плот пальму,так как других деревьев ты не найдешь.У нас все хорошо.
Однажды раним утром ддушка позвал меня с собой в лес за грибами, и я сразуже согласился. Ближе к обеду мы отправились в путь.
По дороге дедушка объяснил мне какие грибы съедобные, а какие нет. " Вот и первый гриб!"-закричал я, дедешка похвалил меня и мы отправились идти дальше.
Пройдя ещё несколько метров мы увидели кролика, он задорно брыгал с места на места, но вдруг он увяз в какой то жиже и долгое время нет выскачить оттуда. Тогда мы с дедом разработали план и спасли его.
Я был очень доволен своим поступком и думаю теперь я буду чаще бывать с дедом в лесу.
