Ответ:
Сегодня не простой день у нашей школы гимназии день рождение . Мы все очень рады . И для этого мы сделали праздник в спортзале . Учителя принесли еду , а дети и другие старшеклассники все остальное . все отмечали этот день весело , радостно без печали и грусти . Таким образом мы отмечали день рождения нашей школы гимназии .
Объяснение:
А в остальном, прекрасная маркиза, всё хорошо.
(так говорится о неприятностях, с которыми нужно смириться)
1) Маша любит танцевать(сказуемое танцевать) 2) Лера и Коля играют в мяч (сказуемое играют) 3) Аня прыгает на скакалке ( сказуемое прыгает) 4) Мила крутит обруч ( сказуемое крутит) 5) Анастасия плачет от боли ( сказуемое плачет) 6) Кристина грустит по городу ( сказуемое грустит) 7) Алик качается на турнике ( сказуемое качается) 8) Ангелина пишет письмо ( сказуемое пишет) 9) Элина читает книгу ( сказуемое читает) 10) Айгуль рассказывает стих ( сказуемое рассказывает) Всё удачи!
Напиши по этому плану.1Любую характеристику начинайте писать с сообщения фамилии, имени, отчества того, на кого составляется документ. Далее укажите дату и место рождения.2Если у вас есть сведения о родителях товарища, отобразите их в характеристике. Например, он воспитывается в неполной семье одной мамой, которая работает посменно на предприятии, или его семья является многодетной.3Напишите, какое учебное заведение посещает ваш друг, с какого класса. По каким дисциплинам особенно успевает, есть ли достижения. Например:
- Увлечен точными дисциплинами.
- Систематически участвует в предметных олимпиадах и научно-практических конференциях по математике.
- Имеет призовые места в олимпиадах городского и областного уровней.4Напишите, серьезно ли ваш товарищ относится к учебе, не пропускает ли занятия без уважительных причин.5Оцените его ответственность и исполнительность. Например:
- Всегда ответственно выполняет поручения в классе.
- Является старостой.6Если у него есть какие-то увлечения, например, спорт или иностранные языки, отметьте это в характеристике. Не забудьте указать, каких спортивных успехов он добился. Например, является кандидатом в мастера спорта или имеет юношеский разряд.7Раскройте его взаимоотношения с одноклассниками: отличается ли агрессивностью, раздражительностью или вежлив, тактичен.8Имеет ли лидерские качества, как держится в критической ситуации. Это важные моменты, которые обязательно нужно отразить.9Напишите, быстро ли ваш друг находит общий язык в новом коллективе, коммуникабелен ли он, умеет ли увлечь за собой коллектив.10Отметьте, насколько он физически развит, здоров, нет ли вредных привычек.11Нужно также написать, не было ли у него приводов в милицию, не состоял ли он на учете у инспектора по делам несовершеннолетних. Укажите, является ли он морально устойчивым.<span>
</span>
Ответ в преложении , там же есть примеры смелого поступка)
©
