Нету неопределенной формы, так как неопределенная форма будет у глагола, стоящего после него. Например, придётся купить; собрать и т.д.
В библиотеке на полке стояли рядом две книжки. Одна была со сказками Пушкина, другая-рассказы Бианки. Разговаривали они между собой о том, о сём, сами не заметили, как начали спорить, кто из них интереснее и нужнее ребятам .
-Я интереснее,-говорит книжка со сказками.
-Нет, я!-отвечает та, что с рассказами.
-Ты стоишь здесь уже давным-давно, и никто не берёт тебя!-говорит Первая.
-Да ты и сама пылью уже покрылась!- возмутилась вторая.
Долго они так препирались....Но вдруг дверь в зале отворилась , и вошло несколько ребят. Они стали просить у библиотекаря книги . Младшеклассникам понадобились сказки, а ребятам постарше- рассказы Бианки! Пока библиотекарь выписывала и раздавала ребятам нкиги, наши спорщики смотрели друг на друга и гордились, что каждая из них нужна. Они были просто счастливы, что ребята заберут их домой!
Уметь говорить - искусство. Уметь слушать - культура. Это очень правильное и грамотное высказывание. Каждый человек может говорить, а порой просто "болтать". Но, говорить правильно, красиво, четко, грамотно, при этом просто "завораживая" своих слушателей, далеко не из легких задач. И это дано не каждому человеку. Для такого умения говорить, нужно многому учиться, начиная с юных лет. Нужно всегда понимать: о чем ты говоришь, как ты это произносишь, понимаешь ли ты сам то, что ты хочешь донести до своего собеседника. И когда собеседник очень внимательно тебя слушает, вникает с душевной теплотой во все твои высказывания - это значит, что ты умеешь говорить, это искусство.
<span>Как рождается слово? Почему данный предмет (например, стол) назван так, а не иначе? Почему в разных языках одни и те же понятия названы разными словами (например, урода-польское, а красота-русское) , как и почему с течением времени меняется значение слова (например, КРАСНЫЙ- раньше обозначало красивый, а сейчас только цвет) ? Оказывается эти вопросы интерсовали человечество ещё в глубокой древности. Уже тогда существовали разные теории, разъяснявшие данный вопрос. Одни утверждали, что название определяется природой называемого предмета. У вас наверное возникнет вопрос: « Как они это делали?» . К примеру возьмём названия месяцев года. Как придумывали названия для них?</span>