Воспитание было беспорядочным - грамматическая основа; подлежащее "воспитание, выраженное существительным, "было беспорядочным" составное именное сказуемое, выраженное глаголом и прил.
которому родители не придавали большого значения - обособленное определение, выраженное причастным оборотом.
Характеристика предложения: двусоставное, простое, распространенное, полное, повествовательное, невосклицательное, ОПО
Доброе утро дорогие телезрители! Сегодня мы с вами будем тестироврать новое изобретение. ...
Вот
<span>Утро.
Выглядываю в окно и не узнаю леса. Какое великолепие и спокойствие!
Над глубокими, свежими снегами, завалившими чащу елей,— синее.,
огромное и
удивительно нежное небо. Такие яркие, радостные краски
бывают у нас только по утрам в январские морозы. И особенно хороши они
сегодня над свежим снегом и зелёным бором. Солнце ещё за лесом,
просека в глубокой тени. В колеях санного следа тень совершенно синяя. А
на вершинах сосен, на их пышных зелёных венцах, уже играет золотистый,
солнечный свет.И сосны замерли под глубоким небом.
Везде прилагательные будут определением-волнистая линия. </span>
1. Тип ошибки: неверное понимание лексического значения слова.
Ассимилироваться - уподобиться кому-либо, чему-либо, потеряв свои отличительные черты. С точки зрения восприятия иностранцем чужой культуры это не совсем корректно.
Следует: приспособиться, адаптироваться.
Если я уеду за границу навсегда, мне придется там приспосабливаться (адаптироваться) к новым условиям жизни.
2. Тип ошибки: Плеоназм. Употреблены два синонимичных слова подряд, есть "лишнее" слово. Мемориальный - служащий для запечатления памяти. Памятник - сооружение в память кого-чего-либо.
Следует: В этом городе много мемориалов; В этом городе много памятников.
3. Тип ошибки: неверное употребление паронимов: эффект-эффективность.
Следует: Станция может с большой эффективностью снабжать энергией завод; Станция может эффективно снабжать энергией завод.
4. Тип ошибки: неверное построение предложения с градацией признаков.
Следует: Результат работ был значительный, даже более того.
5.Тип ошибки: Синтаксическая омонимия. Фраза может быть понята двояко: либо некий Васильев дал характеристику, либо его охарактеризовали.
Следует: Характеристика, данная Васильевым, полностью соответствовала действительности; Характеристика, данная Васильеву, полностью соответствовала действительности.
6. Тип ошибки: неправильное употребление фразеологического сочетания.
Следует: Я привык отдавать себе отчет в своих действиях/поступках/желаниях..; Я привык давать себе отчет в своих действиях/поступках/желаниях..
7. Тип ошибки: неправильное употребление фразеологического сочетания.
Следует: Эта история окутана кромешной тьмой.
8. Тип ошибки: неправильное употребление фразеологического сочетания.
Следует: рабочим все время нужно оттачивать свое мастерство.
1)Дат.падеж 2)Родит.падеж 3)Дат.падеж 4)Род.падеж
Мне кажется так.