Безличные - такие односоставные предложения, в которых не называется тот, кто производит действие. Главный член этих предложений выражается безличным глаголом, личным глаголом в безличном значении, неопределённой формой глагола, кратким страдательным причастием в форме среднего рода, категорией состояния, существительным в родительном падеже с ни и не.
Передо мной картина Г. Исмаиловой "Казахский вальс" Сама художница Гульфайрус Исмаилова с Казахстана. Поетому она как не кто друой смогла передать образ казхстанской красавицы. Девушка изображена в традиционном казахском костюме. Ее золотистый камзол поблескивает на стройном теле. Мне кажется, что художница хотела передать красоту, жизнерадостность, грациозность и обаяние танцовщицы. Ее пышное платье взлетает в вихре танца, а руки как птицы взмывают ввысь. Свет и тень на этой картине переливаются на теплых тонах красок, которые передают веселье царящее там. Глаза красавицы черные, лучезарные и лукавые, словно зовущие людей потанцевать. Лоб светлый и ясный, нос изящный, губы алые и женственные, как лепестки роз. Волосы словно шелк обвивают гибкий стан девушки. Улыбка будто свет восходящего солнца.Платье у девушки, как вздымающиеся волны океана на закате солнца. Девушка похожа на грациозного лебедя плывущего по водной глади. Я бы очень хотела увидеть эту картину в живую.
Это глагол 1 спряжения .Ставим его в неопределённую форму что сделать? - ПОДНЯТЬ
Глаголы на ЯТЬ ,ОТЬ ,УТЬ ,АТЬ ,ТИ ,ЧИ ,ЧЬ и др - относятся к1 спряж и в них ( в личных окончаниях) пишется гласная Е- она тоже с 1 палочкой ( как
Е) Поэтому ПОДНИМ<u>Е</u>Т
КО 2 СПР относятся - все на ИТЬ ,
МИНУС -ДВА -БРИТЬ СТЕЛИТЬ
ПЛЮС 11 ИСКЛЮЧЕНИЙ( ГНАТЬ ,ДЕРЖАТЬ И Т.Д) Это 2 спряж и пишется гласная И ( в ней ,как и в спряжении - две палочки)Так легче запомнить .
Каждое собвтие с чем- нибкдь связано. это отличает его от других. если двм будет без огня, его легко будет перепутать с туманом. если полк будет без знамени, все можно будет всех перепутать. сложно понять, какой национальности воин и за кого воюет без определенных критерий. знамя - одно из них.
Сочинительная связь:
1) Светит яркое солнце, и белоснежные облака бегут по небу.
2) Рыхлый снег уже сошел, и стало совсем тепло.
Подчинительная связь:
1)Теперь я не раскаиваюсь, что остался здесь зимовать.
2) Хотя брат любил Лизу и детей, тоска в глазах не унималась, даже когда он сидел в кругу друзей.
Бессоюзная связь:
1) Сыр выпал - с ним была плутовка такова.
2) Мы не придем в театр: Наташа заболела.
<span>3) Служить бы рад - прислуживаться тошно. </span>Сложносочиненные предложения:
1.То моросил дождь, то падали крупные хлопья снега.
2.Я крикнул, и мне ответило эхо.
3.Все деревья выпустили клейкие листочки, дуб же пока еще стоит без листьев
Сложноподчиненные предложения:
1. Я люблю людей, с которыми легко общаться.
2, Он хорошо знал, что ему ответят.
3. За лето он вырос так, что стал выше всех в классе.
Бессоюзне сложные предложения:
1. Справа от меня шел овраг, изгибаясь, как змея; слева петляла неширокая, но глубокая речка.
2.Я выглянул в окно: над лесом занимался рассвет.
<span>3. Зацветает черемуха - жди холодов.
</span>
