"Кому на Руси жить хорошо" Некрасов. Тест. Как ответить на вопросы?
1 ответ:
г) Семь мужиков.
а) Подтянутая.
г) Столбовая.
в) Тимофей.
б) У попа.
б) Скатерть самобранная.
г) Матрёна Тимофеевна.
а) Губернаторша.
а) Бил его.
б) Обо всей загадочной Руси, как о матушке.
в) Филипп Корчагин.
в) Дёмушка (Демид).
б) Федот.
б) Гришу Добросклонова.
а) Гриша Добросклонов.
а) Грише Добросклонову.
б) Народная трагедия.
в) Поэма-эпопея.
а) Кольцевая.
а) Добролюбов.
г) Лиро-эпический.
а) 1863-й.
в) Пролог.
в) Временнообязанные.
б) Баллада.
а) Гаврило Афанасьевич, помещик.
в) Кузьминское.
б) Солдата Овсянникова.
г) Таисия Савельевна.
в) Савелий Корчагин.
а) «Лиодорушка».
б) Врачу Сергею Петровичу Боткину.
в) Граф.
а) Платочек шёлковый.
в) Миф.
Вопросительный знак автор поставил в этой же фразе, размещённой в прооге.
Произведение должно содержать ответ на этот вопрос.
Поэма.
Народное счастье, настоящее и будущее России, нравственное падение человека,
бесчинство помещиков и бесправие крестьян, правда и ложь, грех и его искупление.
Люди, сочувствующие крестьянам, выражающие интересы простого народа
и борющиеся за его права.
Правдоискатели, борцы и холопы.
Читайте также
Внимательно прочитаем тест и ответим на вопросы по роману Достоевского "Преступление и наказание":
События разворачиваются душным летом. Ответ - в.
Все события произведения, произошедших до каторги можно уместить всего лишь в 2 недели. Ответ - г.
Главного героя зовут Родион, а отчество у него Романович. Ответ - в.
В первой части романа читатель узнаёт, что молодому человеку не больше четверти века. Ответ - б.
Родион был выходцем из известного рода. Ответ - в.
Главный герой был студентом юридического факультета. Ответ - г.
Родион в своей голове создал некую идею о разделении людей. Ему захотелось узнать, к какой группе относится он сам. Ответ - г.
Родион пришёл не за деньгами, хотя жил в бедности. Он спрятал улики, так как всё равно у него не было цели куда-то их потратить. Ответ - б.
Герой восхищался французским императором. Ответ - г.
Когда Родион совершил двойное убийство он ещё не был знаком с Сонечкой, он только слышал о девушке от её отца. Ответ - г.
Герой очень долго не отказывался от своей теории и не подвергал ее сомнению, пока в его жизни не появилась Сонечка Мармеладова. Ответ - в.
По мнению главного героя они с этой девушкой похожи, оба одиноки из-за совершенных ими поступков. Ответ - а.
Название романа, фамилия главного героя, сюжет и характеристика персонажей - всё говорит о первостепенном внутреннем конфликте в романе. Ответ - г.
Родион общается со следователем несколько раз. Порфирий Петрович подозревает молодого человека и пытается его подловить в разговоре, но каждый раз случай спасает главного героя. Ответ - в.
Можно провести одну из параллелей между Раскольниковым и Аркадия Ивановича. Не зря в конце романа, еще до конца не раскаявшийся Родион думает о судьбе и правильном завершении жизни Свидригайлова. Ответ - г.
<hr />
Он достаточно высокого гражданского чина - надворный советник. Предлагает замужество сестре главного героя, так как ему нужна красивая и благодарная жена. Он мелочный, ничтожный, высокомерный человек. Главное для него - деньги.
В его семье служила сестра Родиона, но потом хозяйка узнала, что на неё засматривается супруг и выгнала девушку. Сам же Свидригайлов после смерти жены попытался завоевать чувства девушки, но она отказывает ему. В итоге герой решает застрелиться.
После признания героя на 8 лет отправили в Сибирь. За ним уехала Соня. Там герой раскаялся до конца и наконец смог осознать, что любит Сонечку.
По мнению героя, не бедность является пороком, а нищета.
Родион смог открыть свою душу лишь родственной душе - Сонечке.
Символические сновидения в романе видят несколько героев, в частности сам Раскольников и Свидригайлов.
Он хочет, чтобы она не выходила замуж за Лужина, так как она сама этого не хочет.
Читатель знакомится с Родионом: где он живёт, как выглядит, о чём думает.
Сонечка читает с Родионом Евангелие. Раскольников слышит историю о воскрешении Лазаря.
В романе речь идёт о Петербурге 2 половины 19 века.
Это завязка всей истории. Именно после этого разговора Родион решает проверить собственноручно свою теорию.
Герой виновен в своей несчастной жизни, в печальной жизни своей семьи. Он это понимает, но не ищет выхода из сложившейся ситуации, он наслаждается своим пороком.
Для героя жизнь становится скучной. Он считает себя человеком-вседозвольцем. На его счету, по слухам, несколько загубленных судеб. Но он не находит в себе Бога.
По мнению Родиона, они оба одиноки в этом мире, так как и он, и девушка совершили страшные преступления.
Явке с повинной послужили несколько причин, связанных между собой. Раскольников по сути своей не является убийцей, его совесть не может принять содеянное и герой мучается бредовым состоянием. Также происходит постепенный крах теории Родиона. Третья причина - жизнь и личность Сонечки.
<hr />Чтобы правильно ответить на вопросы теста, нужно хорошо знать содержание произведения. Если нет времени перечитывать полную версию книги, то здесь можно прочитать краткое содержание романа Достоевского "Преступление и наказание".
Ответим на вопросы теста по роману-эпопее Шолохова "Тихий Дон":
Действие романа происходит в рамках начала 20 века. Ответ - б.
Произведение написано с учётом идеалов социализма. Ответ - а.
С учётом объёма представленных исторических событий национального масштаба можно с уверенностью сказать, что перед нами роман, который является эпопеей. Ответ - в.
За временные рамки данного произведения выходит II мировая война. Ответ - а.
На хуторе род Гришки Мелехова имел такое название. Ответ - в.
Так Шолохов описывал Штокмана. Ответ - б.
Степан не мог поступить иначе, ведь Аксинья полюбила Гришку. Ответ - в.
Это описание одного из главных мужских персонажей романа - Григория. Ответ - а.
О таком разделении народа, семей говорит старший брат Григория. Ответ - б.
За всю историю, описанную в романе, именно Гришка вынужден был сменить ни один раз сторону. Ответ - а.
Побывать во вражеском плену вынужден был Степан. Ответ - в.
Тестя Гришки после прихода советской власти посчитали противником изменений. Ответ - б.
Жена старшего брата Григория мстила своему куму за то, что он не заступился за Петра, которого убил Мишка. Ответ - в.
Для женщины была трагедией измена мужа. Ответ - а.
Обе героини беспокоились за Гришу. Ответ - в.
Героиня не могла согласиться на союз дочери с убийцей сына. Ответ - а.
Героиня получила ранение, от которого и умерла. Ответ - б.
Шолохов получил за роман-эпопею одну из самых престижных премий по литературе. Ответ - в.
Гдавные герои проживали в хуторе под названием Татарский. Ответ - б.
Аксинья была замужем за Степаном Астаховым. Ответ - в.
<hr />
Героиня решается на серьёзный шаг - прервать беременность, но подпольная операция проходит неудачно и героиня умирает от потери крови.
Они считают себя отдельным народом, лучшим народом. Казаки отделяют себя от русских.
Шолохов описывает десятилетний временной промежуток, который датируется с 1912 по 1922 год.
Писатель создал произведение о казачестве.
В хронологическом порядке описываются события I мировой войны, Гражданской войны, революции и ликвидации казачества.
В таком большом произведении рассматриваются достаточно серьёзные проблемы - существование донского казачества, военная проблематика, семейный и любовный вопросы.
Ответим на вопросы теста по произведению Распутина "Уроки французского":
"Уроки французского" - это рассказ Валентина Григорьевича Распутина. Ответ - а.
Герой начал взрослую жизнь в 11 лет, когда приехал в райцентр на учебу. Ответ - б.
Чтобы учиться, мальчик уехал в райцентр. Ответ - в.
На игру в деньги героя вынудили жизненные обстоятельства, теперь ему нужно добывать себе деньги на еду. Ответ - в.
На молоко мальчику достаточно было выиграть у ребят 1 рубль. Ответ - б.
На рубль от "чики" ребенок приобретает себе молоко. Ответ - в.
С ребятами герой играл в "чику", а с Лидией Михайловной в "замеряшки". Ответ - б.
Лидия Михайловна не могла просто дать денег маленькому герою, поэтому ей приходилось играть с ним на деньги, чтобы он не голодал. Ответ - в.
В то время семья мальчика жила бедно и он обычные яблоки видел только на картинке. Ответ - б.
Мальчик поставил себе цель учиться, и хорошо с ней справлялся. Сложности для героя во французском языке составляло произношение. Ответ - а.
Когда два противоположных значения соединяются в одной фразе, то такой художественный троп называется антитезой. Ответ - г.
В полученной после Нового года посылке от Лидии Михайловны, были макароны и 3 фрукта, которые он раньше видел исключительно на картинке. Ответ - в.
<hr />
Учительницу иностранного языка звали Лидия Михайловна.
Название водоёма, где разворачиваются события произведения, - Ангара.
В то время дети надевали фуфайки.
Речь идет о чирках.
Мама мальчика потратила деньги на кирзовые сапоги.
Из деревни в райцентр мальчика привез дядя Ваня, он же помог ему там расположиться.
Учительница сказала мальчику, что она собирается уехать к себе на Кубань.
В посвящении написано, что произведение адресовано Анастасии Прокопьевне Копыловой - учительнице автора рассказа.
Зачинщиком выступил Вадик - самый лучший игрок в "чику".
Лидия Михайловна видела в какой сложной ситуации оказался маленький мальчик, и она хотела помочь ему.
Герой для учёбы едет из родной деревни в районный центр.
Лидия Михайловна проживала на Кубани.
Герою достаточно было выиграть только 1 рубль, дальше он не продолжал играть.
Герой стал пятиклассником, а у них в деревне была только начальная школа.
Вот что говорит об учительнице мальчик:
В повествовании речь идет о реке Ангаре.
Так как были тяжёлые послевоенные годы, и дети не могли нормально питаться, то у многих была анемия, или малокровие.
Речь идет о послевоенном времени - 1948 год.
Мальчику неловко дома у Лидии Михайловны и даже стыдно.
Ребята, с которыми играл герой на деньги, недолюбливают его. Ведь ему нужен только 1 рубль и больше он не играет. Поэтому Вадик провоцирует драку с мальчиком.
Ответим на тест по произведению Носова "Кукла":
Перед нами рассказ. Ответ - а.
Это вопрос об экологии. Ответ - б.
Неравнодушным является главный герой. Именно он не смог пройти мимо куклы, в отличие от учителя и учеников. Ответ - а.
Герой вспомнил своих погибших однополчан. Ответ - в.
Автор выражает свои мысли через мысли главного героя. Ответ - б.
Герой очень тяжело переживает несправедливость и жестокость, пропуская все через себя. Ответ - а.
Такое название позволяет автору затронуть сразу несколько важных тем. Ответ - в.
Автор говорит о настоящей жизни. Ответ - а.
Его поражает человеческая жестокость. Ответ - в.
Автор говорит о глаголе "плачет". Ответ - б.
Это главный герой произведения. Он воевал и получил ранение, последствия которого остались с ним на всю жизнь.
Кукла очень сильно задела чувства героя, он воспринял такое жестокое отношение к ней, как личную трагедию. Ему вспоминается война. Он понимает, что жестокость в людях не просто искоренить.
Герой хоронит куклу, но отрицательные черты характера людей так просто не убрать с лица земли.
Носов написал очень трогательный рассказ.
Герой воспринял ее как человека.
Произведение названо по ключевой детали повествования, хотя сначала называлось по имени главного героя. Именно детская игрушка пробудила в герое воспоминания о войне и ассоциации с жестокостью человека. Когда мужчина закапывает куклу, он говорит самые важные слова о нашей жизни.
Автор говорит о жестокости, о душевной слепоте. Люди уже настолько привыкли к такой жизни, что перестали замечать проявления равнодушия ко всему и всем.
