Ответим на вопросы теста по произведению Паустовского "Теплый хлеб":
Мальчика звали Филька. Ответ - а.
У главного героя было очень необычное прозвище. Ответ - б.
Командир отряда оставил его в Бережках, так как животное было ранено в ногу. Ответ - в.
За ним ухаживал Панкрат, местный мельник. Ответ - а.
Это была помощь Панкрату, так как он один не справлялся. Ответ - в.
Он поднял руку на коня, а кусочек хлеба кинул в снег. Ответ - б.
После поступка мальчика случиличь удивительное дело: наступили лютые холода. Ответ - в.
Мальчик смог упростить ребят разбить лёд, чтобы запустить мельницу. Ответ - а.
Как только коню был предложен хлеб, то он его не брал, но после разговора с мельником, всё-таки таки взял кусочек. Ответ - в.
Всегда самым сложным в таких делах было извинение. Ответ - б.
Паустовский написал прекрасный рассказ со сказочными мотивами. Ответ - а, б.
Темой этого произведения является сила труда и взаимопомощи. Ответ - б.
Здесь автор имел ввиду переносное значение данного слова. Ответ - а.
По мнению птицы, ее помощь заключалась в пробуждени тёплого ветра. Ответ - в.
Когда Филька спросил, почему такие морозы, бабушка во всем обвинила людей с их злобой. Ответ - а.
Мальчик осознал, что натворил, после бабушкиного рассказа. Ответ - б.
Бабушка рассказала внуку легенду. Ответ - в.
Здесь автор луну сравнивает с невестой. Ответ - б.
Когда писатель дает изображение природы, он использует стиль описания. Ответ - в.
В данном отрывке ветер ведёт себя как человек. Следовательно, писатель использует художественный приём олицетворение. Ответ - б.
Сопоставление историй двух персонажей называется сравнением. Ответ - а.
В этом предложении прилагательные выполняют особую функцию, они нужны для создания художественного мира произведения. Здесь эти слова выступают в роли эпитетов. Ответ - в.
Деревня Бережки смогли справиться с бедой потому, что её жители смогли сплотиться. Ответ - в.
В качестве извинения за нехороший поступок мальчика коня накормили хлебом. Ответ - б.
Ухаживал за раненым конём и давал наставления мальчику мельник Панкрат.
Бабушка ответила на вопрос внука и рассказала историю о солдате.
По детской глупости нанёс обиду коню мальчик Филька.
Этот герой является мельником в деревне.
Деревня смогла пережить ненастье благодаря сплочению и совместному труду её жителей.
Это маленькое, но поучительное произведение. Автор показывает читателю, что зло порождает зло, а добро возвращается добром. Нужно оценивать последствия своих поступков. И никогда не поздно исправлять свои ошибки и становиться лучше.
В этом произведении есть сказочные мотивы, поэтому правильнее называть это произведение сказочным рассказом.
Мальчик умышленно совершил нехороший поступок в отношении беззащитного коня.
Такие разговоры ходили среди ребят по поводу мельника Панкрата.
Он бездумно обидел коня: не дал ему хлебушек.
В начале это злой, бездушный мальчик, но после разговора с бабушкой в нём просыпается совесть, он раскаивается, совершает благородный поступок и просит прощение за содеянное у коня.
В начале автор задаёт тон своему произведению - это реалистичный рассказ, в котором указаны место и время событий. А в конце писатель позволяет себе смешать реальный и сказочный миры - образ необыкновенной сороки, которую не понимают обычные люди.
По описанию понятно, что мальчик достаточно взрослый. Ему около 10 лет.