Если мастер за 3 часа ремонтирует 18 стульев, то за 1 час ремонтирует
18 : 3 = 6 стульев
Если ученик за то же время - 3 часа - ремонтирует 9 стульев, то за 1 час он ремонтирует 9 : 3 = 3 стула
Итак, если мастер ремонтирует 6 стульев за 1 час, а его ученик за то же время - 3 стула, то вместе за 1 час они ремонтируют 6 + 3 = 9 стульев
Если они вместе ремонтируют за 1 час 9 стульев, то за 5 часов они отремонтируют 9 * 5 = 45 стульев
Записать можно так:
1) 18 : 3 = 6 -- мастер ремонтирует за 1 час
2) 9 : 3 = 3 -- ученик ремонтирует за 1 час
3) 6 + 3 = 9 -- мастер и ученик ремонтируют за 1 час вместе
4) 9 * 5 = 45 -- мастер и ученик отремонтируют за 5 часов вместе
<span>Ответ: за 5 часов мастер и ученик отремонтируют вместе 45 стульев </span><span>Эта задача?
Мастер может за 3 часа работы отремонтировать 18 стульев а ученик мастера за то же время ремонтирует 9 стульев сколько стульев они могут отремонтировать вместе за 5 часов?
Если эта то:
</span>
1) (27,204 - 300) - (119 - 2,613) - (- 0,183 - 402) = 27,204 - 300 - 119 + 2,613 + 0,183 + 402 = (27,204 + 2,613 + 0,183 + 402) - (300 + 119) = 432 - 419 = 13
2) (10 1/6 - 0,111) + (7 2/3 - 0,087) - (20 5/3 + 9,802) = 10 1/6 - 0,111 + 7 2/3 - 0,087 - 20 5/3 - 9,802 = (10 1/6 + 7 2/3) - (0,111 + 0,087 + 20 5/3 + 9,802) = 17 5/6 - 30 5/3 = 5/6 - 30 10/6 = - 30 5/6
1) - 11(2х - 3у) + 12(3х + 2у) = - 22х + 33у + 36х + 24у = 14х + 57у
2) 9(- 8а + 7b) - 13(-3a + 4b) = - 72a + 63b + 39a - 52b = 11b - 33a = 11(b - 3a)
3) - 0,7(- 5x + 4b) + 12(0,2b + 0,5x) = 3,5x - 2,8b + 2,4b + 6x = 9,5x - 0,4b
4) 16/21 * (- 3r + 7t) - 5(3/7r - 2/3t) = - 48/21r + 112/21t - 15/7r + 10/3t = (112/21t + 70/21t) - (48/21r + 45/21r) = 182/21t - 93/21r = 8 2/3t - 4 3/7r
1) сторона прямоугольного треугольника равна а => две стороны, равные между собой, равны а:корень из 2
Так как это призма, то стороны основания равны сторонам этого треугольника. Найдем SОсн. Это а:V2 • а:V2 и разделить на два, то есть половине Произведения его катетов. И равно а^2:4- это SОсн.
Боковая Сторона равна а=> объем призмы =а:V2•а =а в квадрате : V2
<span>1) один из двух множителей, если известны произведение и другой множитель;
Надо произведение поделить на множитель
2) делимое, если известны делитель и частное;
Надо частное умножить на делитель
3) делитель, если известны делимое и частное.
Надо Делимое поделить на частное</span>
<h2>Решить примеры.</h2>
1) <u>7 лет 9 месяцев + 10 месяцев.</u>
<em>В одном году 12 месяцев, значит один месяц - 1/12 часть года.</em>
![7\dfrac{9}{12} + \dfrac{10}{12} = 7\dfrac{19}{12} = 8\dfrac{7}{12}.](https://tex.z-dn.net/?f=7%5Cdfrac%7B9%7D%7B12%7D+%2B+%5Cdfrac%7B10%7D%7B12%7D+%3D+7%5Cdfrac%7B19%7D%7B12%7D+%3D+8%5Cdfrac%7B7%7D%7B12%7D.)
<h3>Получили <u>8 лет и 7 месяцев</u>.</h3>
2) <u>3 недели 5 дней - 1 неделя 6 дней.</u>
<em>В одной неделе 14 дней, значит 1 день - 1/14 часть недели.</em>
![3\dfrac{5}{14} - 1\dfrac{6}{14} = 2\dfrac{5}{14} - \dfrac{6}{14} = 1\dfrac{13}{14}.](https://tex.z-dn.net/?f=3%5Cdfrac%7B5%7D%7B14%7D+-+1%5Cdfrac%7B6%7D%7B14%7D+%3D+2%5Cdfrac%7B5%7D%7B14%7D+-+%5Cdfrac%7B6%7D%7B14%7D+%3D+1%5Cdfrac%7B13%7D%7B14%7D.)
<h3>Получили <u>1 неделю и 13 дней</u>.</h3><h2><u>Ответ</u>: 8 лет и 7 месяцев; 1 неделя и 13 дней.</h2>