"Я хотел бы с тобой подружит(?)ся".
В этом предложении, в котором, казалось бы, всё ясно, есть слово "подружит(ь?)ся". Мы пока видим внутри него вопросительный знак. А есть ли там "Ь"?
Если "дружитЬ", то значит "подружитЬся"? В этом рассуждении есть своя логика, но как же тогда поступить с написанием слова "подружит(ь?)ся" в других предложениях? Например, в этих:
- "Если он со мной подрУжится, я буду счастлива".
- "Когда-нибудь она подрУжится с нами".
Я обошлась без мягкого знака, да и правильно сделала. Ни в первом, ни во втором предложении его быть не должно.
Почему?
- Что сделает? - Он подрУжится, она тоже подрУжится.
В примерах выше ударение на "У", я это показала. А форма видна даже по местоимениям - это 3-е лицо. Мягкий знак будет в этих случаях лишним.
- Что сделатЬ? - Нужно подружИться, он хочет подружИться, она не желает подружИться, они должны подружИться, нам трудно подружИться.
Обратите внимание на то, что во всех примерах выше я выделила место ударения с помощью прописной ("большой") буквы "И". И ударение, и грамматическая форма (инфинитив), и способ образование вопроса говорят о необходимости в словоформе "подружИться" мягкого знака.
Итак (будьте внимательны при прочтении и осмыслении высказывания):
- "Он захотел подружиться и подружится".
Запомните:
Разница между "подружится" и "подружиться" та же самая, что и между "дружит" и "дружить".
А ведь в подобных случаях ошибки допускаются нередко.
Сначала нужно понять, что перед нами за орфограмма. Отметим, что находится она в изменяемой части слова - окончании. Слово, правописание которого вызывает сомнение, является действительным причастием прошедшего времени.
Как мы знаем, часть грамматических признаков у имен прилагательных и причастий совпадает. Причастия, также как прилагательные, изменяются по падежам, числам, родам и с именами существительными образуют словосочетания со связью согласование. В этих словосочетаниях главным словом является существительное, а причастие - зависимым. Падеж, число и род причастия зависят от существительного, следовательно, и падежное окончание. Чтобы не учить всю парадигму окончаний, проще от существительного задать вопрос к причастию и по окончанию вопроса определиться с падежным окончанием причастия.
Продукт ( какой? мужской род, единственное число) хранивш*йся. Окончание пишем -ий-, а окончание -ей- следует писать в женском роде, Родительном/Дательно<wbr />м/Творительном/Предл<wbr />ожном падежах ( у хранившейся книги, благодаря хранившейся книге, хранившейся книгой, о хранившейся книге ).
Неправильно хранившийся продукт быстро испортился.
Слово "педагогично" - может являться как наречием (вопрос - как?), так и кратким прилагательным среднего рода (вопрос - каково?). Обе части речи пишутся с "не" по единым правилам.
Пишем с "не" слитно - "непедагогично", когда с приставкой "не" образуется новое слово, без семантики отрицания.
Например:
- Все согласились со мной, что это непедагогично.
Пишем с "не" раздельно - "не педагогично", когда частица "не" выражает отрицание, усиливаемое противопоставлением или отрицательными наречиями, местоимениями.
Примеры предложений.
- Мария Семеновна считает, что отнюдь не педагогично ограничиваться одними учебниками.
- Это не только не педагогично, а вообще выходит за рамки дозволенного.
Думаю, что уважаемый автор вопроса имела в виду личное окончание глагола в форме третьего лица единственного числа от глагола "бредить" со значением "говорить бессвязно в состоянии бессознательном, разговаривать в бреду".
Иначе необходимо было бы проставить ударение и заменить букву "е" на "ё" во втором слове для предупреждения неправильного чтения и понимания смысла слова.
А в таком случае правильное окончание глагола в заданной форме -- "-ит", поскольку глагол "бредить" относится ко второму спряжению. Правильно писать "бредит".
Больной уже вторые сутки не приходит в сознание, он бредит и зовет маму.
С детства Наташа бредит театром, а Антон морем.
Для начала определимся с частью речи: слово "чувственный" отвечает на вопрос "какой?", соответственно, - это имя прилагательное (образованное от имени существительного "чувство").
Далее - разбираем слово по составу:
Чу (корень), в (суффикс), ств (суффикс), енн (суффикс), ый (окончание).
Последнее - вспоминаем правила написания одного или двух "н" в суффиксах имён прилагательных:
На основании изложенного, делаем вывод, что в прилагательных, образованных с помощью суффиксов "онн", "енн", - употребляется две буквы "нн", значит ответ на вопрос: пишется чувствеННый.
Примеры предложений: