Кувшин-кувшинов
кувшинчик-кувшинчиков
камень-камней
камушек-камушков
1)Казак не хочет отдохнуть ни в дубраве,ни при опасной переправе.
2)Я люблю эти звездные ночи,эти звезды,и клены,и пруд.
3)Все выскочили наверх ,и сквозь прозрачную синеву воды увидели громадную акулу.
4)Спортом должны заниматься не только молодые люди ,но и пожилые.
5)Стремительные ветры, да дикие орлы кружились над нашими головами.
6)Она то сядет,то постоит у окна,то охнет и все смотрит на часы.
7)Он первый раз вступил на чужую землю ,и все его поражало ,и пленяло своей новизной.
8)В саду было темно, и только кое-где просачивался сквозь листья бледный свет луны ,и рябил землю.
Дерево, звёзды,чудо,широкий( жи-ши),лёд, жирный, воды,речка,животное, чужой( чу-щу),
На, под, за, к, из, по, об, от, в, у, с, о, около, при, перед.Все что знаю
Я — четверокласница , и проблема выбора профессии сейчас достаточно важная для меня. Конечно, я долго размышляла над этим вопросом. У моих родителей по этому поводу своя мысль. А поскольку окончание школы все ближе, мои тревоги становятся более сильными.
Как и большинство моих друзей, я собираюсь после окончания школы потупить в университет или другое высшего учебное заведение. Я надеюсь, что получу аттестат с хорошими оценками. Но я понимаю, как много молодых людей принесет свои аттестаты с отличными оценками в приемочную комиссии университета. Составление вступительных экзаменов — серьезное испытание для тех, кто хочет продолжать свое образование.
У меня нет никаких технических способностей. Но в то же время я не знаю, сумею ли я найти хорошую работу после окончания гуманитарного факультета университета.