1) организации для защиты прав ребёнка создаются для того, чтобы защитить права детей по всему миру, улучшить их положение в разных странах и внутри одной страны
2) Конвенция ООН о правах ребёнка, ЮНИСЕФ - организация, при ООН, совмещающая защиту прав ребёнка и фонд помощи детям
3) Ассоциация уполномоченных по правам ребёнка в РФ, Комиссия по делам несовершеннолетних, органы опеки и попечительства, органы социальной защиты, Комитет по защите прав ребёнка
4) органы опеки и попечительства защищают личные имущественные права и интересы детей, которые остались без попечения родителей, Комитет по защите прав ребёнка контролирует выполнение "Конвенции о правах ребёнка", защищает и поощряет права ребёнка
5) Пост Уполномоченного по права ребёнка был введён из-за того, что дети - это наиболее не защищённая социальная группа, обладают меньшими правами, полностью зависят от своих родителей
Счастье - критерий на котором держится институт семьи.Если себя чувствует несчастным один член семьи,то рано или поздно эта семья рухнет,по принципу Домино(падает одна фишка - падают и все).
<span>противоречия и недопонимания между ребенком и родителями возникают если у них слишком большая разница в возрасте, то есть если ребенок является поздним. Лучше говорить с ребенком открыто, и не избегать тем на счет взаимоотношений между мальчиками и девочкой, сексе. если же ребенок об этом узнает не от вас, а от друзей, интернета или еще от куда, будет не очень хорошо. ребенок будет скрывать от вас то что знает это, и вполне возможны ошибки молодости. захочется попробовать так скажем. еще темы на счет алкоголя, курения, можно разрешать ребенку (когда он уже взрослый) выпивать немного, но с одним условием, если он это будет делать только с вами, в вашем присутствии и с вашего разрешения. если у вас девочка, то при пловом созревании и первой менструации не надо говорить об этом папе, когда ребенок рядом. пусть потом, когда дочки не будет рядом сказать, но не кричать во всю квартиру об этом. храните секреты детей, и они вам будут доверять, иначе вы мало что будите знать о их жизни. криками ничто не решишь. лучше все цивилизованно, разговорами, методом наказания какого то, но только не криками. и ни за что в жизни не ругайтесь с супругом при детях, это очень сильно давит на психику ребенка, он становится неуравновешенным, психически нестабильным, он будет боятся, и в это время у него будут расставлять приоритеты между мамой и папой. поверьте, от этого будите не в восторге. тем более что детское впечатление остается на всю жизнь. трудно будет убедить ребенка в том что папа (мама) хороший если в детстве видел как папа ругается и бьет мать, ну или наоборот</span>
Образование- процесс приобретения знаний о мире, приобщение к культуре, к ценностям человеческого общества.
Образование во многом определяет главное преимущество конкурентоспособности страны, а в информационном обществе умиляет экономическую и политическую роль России.
Конкурентоспособность- это способность выдержать конкуренцию в соперничество между участниками экономической деятельности за более выгодные условия.
Основные качества человека в информационном обществе:
1) Уметь приобретать и постоянно обновлять здания;
2) проявлять ответственность в принятии решений;
3) овладеть достижениями отечественной и мировой культуры;
4) учитывать запросы рынка труда, Уметь доказывать свою конкурентоспособность
Общее образование (дошкольное образование, начальное общее образование, основное общее образование, средне общее образование)
Профессиональное образование ( средне профессиональное образование, высшее профессиональное образование (бакалавриат, специалитет, магистратура))
Знания всегда требуют постоянного развития и обновлений. Её основной частью является самообразование (изучение литературы, посещение лекция, театров и т.д.).
Основными задачами бюджетного процесса являются:– выявление материальных и финансовых резервов государства;– максимально приближенный к реальности расчёт доходов бюджетов;– максимально точный расчёт расходов бюджетов;– обеспечение максимальной сбалансированности бюджетов;– согласование бюджетов с реализуемой экономической программой;<span>– осуществление бюджетного регулирования в целях перераспределения источников доходов между бюджетами разного уровня, отраслями хозяйства, экономическими регионами и т.д.</span>
