О
ВСЁ В ТВОИХ РУКАХ .
Однажды ученик решил посрамить учителя ,мудростью которого все восхищались .Он поймал бабочку ,зажал её в ладонях и решил спросить Учителя :живая в руках у него бабочка или нет? В зависимости от ответа ,ученик хотел задушить бабочку ,если Учитель скажет ,что она живая .Или отпустить ,если Учитель скажет ,что она мертва .Но учитель ,посмотрев на ученика ,сказал :"Всё в твоих руках".И в этом проявилась его мудрость Ведь ответ мудреца был многозначным ,Не только бабочка была в руках ученика ,а и всё! .Судьба ,будущее ,счастье и удача .И это правда .
Так что же такое мудрость ? Кому она дана ,как проявляется?
Во - первых ,мудрость дана не всем .Если человек спокоен ,невозмутим и ведёт себя с достоинством ,его считают мудрецом , .Недаром говорят:"Умный найдёт выход из любого положения -мудрый в него не попадёт"
Во - вторых ,мудрый -это очень уважаемый человек ,он может дать дельный совет и поддержать словом .Хорошо иметь другом мудреца .
В-третьих ,мудрый человек не станет врать ,притворяться .Он понимает важность честного слова .
Может ,это покажется странным,но самым мудрым литературным героем ,на мой взгляд .является Маленький принц ,герой повести Сент -Экзюпери.Сколько мудрости ,такта ,ума .выдержки проявил этот мальчик !
Это ему принадлежат знаменитые слова ,что мы в ответе за тех ,кого приручили ,что "самого главного глазами не увидишь ,а зорко одно лишь сердце".Это он поведал нам и автору о мудром короле ,который издаёт только те приказы ,которые по силам выполнить его подданным .Мудрая книжка о ребёнке с астероида №Б-612 стала любимой многими людьми на Земле,потому что она учит добру ,милосердию ,верности и ..мудрости .
Мне кажется ,что мудрым можно стать .Надо воспитывать в себе выдержку и спокойствие .Не горячиться .не обижать людей .творить добро.
Ведь всё в наших руках!
Ответ:
Врач – это не профессия, а образ жизни». Каждый человек должен избрать ту профессию, которая соответствует его природным способностям и наклонностям, тогда он будет работать, как говорится, не за страх, а за совесть. Любимому делу человек отдаёт все силы, всю энергию, все знания, и тогда это дело будет выполняться лучше, отдача будет больше. Разумеется, нужны все профессии, они должны равномерно и целесообразно распределятся в обществе. Но каждый врач, каждый учитель, токарь, плотник должны обладать культурным кругозором.
Не должно быть слепых к прекрасному, глухих к слову и настоящей музыке, чёрствых к добру, беспамятных к прошлому. Врач – одна из самых благородных профессий. Профессия врача, как говорил А.П.Чехов это подвиг. «Она требует чистоты души и помыслов. Надо быть ясным умственно, чистым нравственно и опрятным физически». Врач должен всегда быть добрым и милосердным, потому что дело, которым он занимается, облегчает страдания
больного и спасает его от смерти. К врачам люди относятся всегда особо, они их ценят и уважают. В руках врача находится человеческая жизнь. Легче стать врачом, чем быть им. Врач – это не просто профессионал, это творец. О медицине и медиках пишут современные авторы: Ю.Герман и Ф.Углов. В произведении Ю.Германа «Дело, которому ты служишь» автор описал жизнь и работу врача Владимира Устименко. Владимир был таким человеком, для которого медицина стояла первом плане,
на первом месте среди других наук. Для него, кроме «дела, которому он служил», больше ничего не существовало. Без медицины его жизнь была бы скучна и бессмысленна. Начиналось всё это ещё в детстве. Володя впервые начал овладевать знаниями по медицине. Изучал биологию, химию, коллекционировал анатомические атласы, а однажды пытался купить в магазине скелет человека. В его комнате висела картина Рембрандта «Урок анатомии».
Объяснение:
Стоять - окончание ять,значит 1 сражение
Предлог сущ. гл. сущ сущ. предлог сущ предлог гл. сущ.
<span>отсутствуют: прилагательное, наречие, союз, числительное, местоимение, частица, междометие, причастие и деепричастие</span>
По значению числительные делятся на количественные и порядковые.
Количественные числительные обозначают количество предметов и отвечают на вопрос сколько?
-Сколько учеников в вашем классе?
-В нашем классе тридцать учеников.
-Сколько у Вани братьев и сестёр?
-У Вани один брат и две сестры.
В предложении одиночные количественные числительные или в сочетании с существительными бывает :
а) подлежащим :Двести тридцать учеников приняли участие летнем
походе в горы.
б) дополнением: Ученик правильно умножил тридцать шесть на три.
в) обстоятельством: Уроки начинаются в девять часов утра.
Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счёте и отвечают на вопросы который?какой?когда?
-Который год вы учитесь в этой школе?
-Мы учимся в этой школе девятый год.
-Которая бригада работает лучше всех?
-Лучше всех работает вторая бригада.
-Какое сегодня число? -Сегодня двадцать девятое апреля.
-Когда придут ваши друзья?-Наши друзья придут в восемь часов вечера
