Предмет и его признак: а, б, 3, о
Признак действия: в, к, м, н,
Действие и предмет, на которой(-ое) оно направлено: г,д, ж
Признак признака: е,и, л
<span>День был серый ,небо висело низко, сырой ветерок шевелил верхушки трав. Повест., невоскл., сложное, союзное, три части.
1. Нераспр, двусост. День - был = серый = ОСНОВА. 2. Распр., двусост. Основа : небо висело - =. Обстоят. : низко -.-.- 3. Двусост. распр. Основа : ветерок шевелил - =. Дополнения : верхушки, трав -----</span>
Отвечает на вопрос Кого? Что?, значит является дополнением. Роль этого существительного - дополнение.
1.Я хочу продолжить учебу в школе после девятого класса,чтобы сразу поступить в институт.
2.Я люблю музыку,потому что она помогает расслабиться.
3.Я изучаю казахский язык,потому что это интересно.
4.Интерес к литературе у меня возник,когда я прочитал "Евгения Онегина".
5.Я мечтаю о путешествиях,потому что это экстремально.
6.Человек стремится к занятиям,чтобы развивать интеллект.
7.Человек остается оптимистом,чтобы не быть писсимистом.
Ни к какому падежу слово "почему" не относится
Возможно дательный падеж. Вопросы кому? чему?