1)Битва
2)Кровотечний,спортивний
3)Боряться,вбивають,займаються спортом
4)Ринг це місце де боряться люди
5)боротьба
<span>Щастя,щасливчик щасливий,</span>
Є у Харкові святі для кожного мешканця місця, які внесені у всі екскурсійні маршрути міста. Тут призначають побачення, сюди харків’яни неодмінно ведуть гостей, що приїхали до них здалеку. Тут можна побачити й іноземні делегації. Такі місця – дзвіниця Успенського собору, Покровський монастир, пам’ятник Т. Г. Шевченку. Пам’ятник великому Кобзареві посідає особливе місце у списку відомих місць столиці Слобожанщини. Відкритий 24 березня 1935 року, він і зараз залишається одним із найзначніших досягнень вітчизняної монументальної скульптури і є яскравим символом дружби і братерства українського і російського народів. Пам’ятник Тарасу Шевченку – своєрідна візитна картка Харкова. Дорогу до нього легко знайде навіть той, хто вперше приїхав до Харкова. Пам’ятник височіє між головною магістраллю міста – Сумською вулицею – і центральним майданом, який із здобуттям Україною незалежності дістав назву майдан Свободи.
Дуже вдало вибране місце, точно розраховані розміри монумента (його загальна висота 16,5 метра, висота статуї поета 5,5 метра), гармонійна підпорядкованість архітектурних і скульптурних елементів сприяли тому, що пам’ятник одразу органічно вписався в ансамбль міста. Пам’ятник стоїть у мальовничому місці – у саду імені Т. Г. Шевченка. Одна з алей саду веде до Національного університету імені В. Каразіна; по іншій алеї від пам’ятника можна потрапиш до ще однієї споруди, вартої уваги, – кіноконцертної зали «Україна». Цю зали кільцем обступили старі і молоді дерева саду Шевченка. Тут до саду примикав один із найстаріших в Україні зоопарків, історія якого налічує понад сто років.д Проте серцем цього дивовижного куточка Харкова є пам’ятник Кобзарю. | Бронзова статуя Шевченка піднята на тригранний пілон. Довкола нього на виступі, що поступово зростає, розташовані шістнадцять фігур, які уособлюй ють собою всю історію України. Уся ця складна композиція виростає з круглого східчастого підмурка.
Шевченко стоїть, ледве схиливши у задумі непокриту голову. Скульптор зупинив ту мить, коли поет збирався зробити крок – він увесь порив, увесь рух. На плечі накинуте пальто, права рука стиснута у кулак. У зовнішності поета, у його суворому обличчі, у зсунутих бровах, в енергійному жесті руки відчувається сила незвичайної людини, що присвятила своє життя і талант Україні, своєму народові, – людини, яка залишила потомкам велику творчу спадщину. На творчості Шевченка зросло чимало поколінь сучасних художників слова.
Ответ:
Називний: вісімсот п`ятдесят сім мешканців
Родовий: восьмисот п`ятдесяти семи мешканцями
Давальний: восьмистам п`ятдесяти (п`ятдесятьом) семи мешканцям
Знахідний: вісімсот п`ятдесят ( п`ятдесятьох) сім мешканців
Орудий: вісьмомастами п`ятдесятьма (п`ятдесятьома) сімома мешканцями
Місцевий: на восьмистах п`ятдесяти сімох(семи) мешканцях
---------------------------------
Називний - сімсот шістдесят вісім гривень
Родовий - сімсот шістдесят восьмого гривні
Давальний - сімсот шістдесят восьмому гривні
Знахідний - сімсот шістдесят восьмого гривня
Орудний - сімсот шістдесят восьмим гривнею
Місцевий - на сімсот шістдесят восьмому гривні
1В первую очередь не забывайте о правилах безопасности. Ваш преподаватель наверняка успел рассказать о них или раздать брошюры, чтобы вы могли ознакомиться с ними самостоятельно, после чего вы должны были поставить свою подпись в специальном журнале. Еще раз перечитайте эти правила, они заслуживают того, чтобы их выполняли. В первую очередь это касается лабораторных работ по физике или химии.2Существуют общие правила поведения на занятиях. Помимо этого, каждый учитель имеет право внести в них свои дополнения, чтобы сделать урок более комфортным и эффективным. Разумеется, при этом нововведения не должны ущемлять достоинство школьников.3Перед началом урока, когда преподаватель заходит в класс, учащиеся обязаны встать, чтобы поприветствовать его. Таким же образом следует реагировать на любое появление взрослого человека в классе в течение занятия.4На урок следует приходить с подготовленным домашним заданием и комплектом вещей, которые понадобятся вам на занятии: учебником, тетрадью для записей, дневником, ручкой, карандашом, линейкой и прочим. Зачастую учащиеся жалуются, что им приходится носить с собой слишком много книг. Договоритесь с соседом по парте, что вы будете приносить один учебник на двоих – многие учителя разрешают это.5Занятие должно проходить в тишине, школьник не должен своим поведением мешать другим учащимся усваивать материал. Не следует выкрикивать свои вопросы. Если что-то непонятно, вы не успели записать слова учителя, либо вам нужно выйти, просто поднимите руку и скажите преподавателю свою просьбу.6После того как прозвенел звонок, не хватайте свои вещи и не вскакивайте с места. Дождитесь, пока учитель даст домашнее задание, запишите его в дневник и только после фразы «урок окончен» встаньте, чтобы попрощаться с преподавателем. После этого вы можете быть свободны.<span>
</span>
<span />