А 916+328=1244 можно разделить на 2
В. 270+565=835 можно разделить на 5
Д 316+650=965можно разделить на 5
Б 542+914=1456 можно разделить на 2
З 990+734=1724 можно разделить на 2
По моему так
Всего 18 школьников
сказано что в 5 парах по два человека (маличик и девочка) значит всего в пяти парах 5*2=10
18-10=8 -девочек в оставшихся парах (по 2 в каждой следовательно 8/2=4 пары)
8+5=13
;)
1) Взвешиваем 3 монеты и 3 монеты. Если чаши равны, то монета среди трнх невзвешанных. Взвешиваем по одной монете (т.е. 2 монеты). Если опять равновесие, то фальшивая-это оставшаяся невзвешанная монета. Аналогично если какая-то чаша легче, то фальшивая монета там и операция таже самая.
Приведем все к общему знаменателю -- к 8. Получим -5/8. Переведем в десятичную дробь и получим -0,625