"Диагноз педзапущенность" обозначает, что ребенок в силу определенных причин плохо усваивает школьную программу. Но причина эта кроется не в том, что ребенок плохо соображает, с трудом усваивает программу, а в том, что ребенок мало учится или не учится вообще. Под такую категорию попадали дети - спортсмены, артисты и другие, кто, защищая честь республики, страны, редко бывал дома, поэтому редко посещал школу.
Другая категория детей, педагогически запущенных, - это дети, за которыми не следят родители. Такие дети не посещали школу, потому что им не хотелось, а родители не посылали их в школу. Например, моя мама работала в школе-интернате. Помню, у нее в классе был мальчик, который сам в школу не приезжал, родители тоже его не возили. Мои родители в понедельник с утра ехали к нему домой, брали его, привозили в интернат, там он учился и жил неделю. В субботу он уезжал домой. А в понедельник мои родители снова ехали за ним. Парень был не глупый. Если посещал школу, то учился нормально. А если не посещал - то отставание было большое. Это тоже был педагогически запущенный ребенок.
Обычно (но не всегда) педзапущенность сочетается со слабыми умственными способностями и плохим поведением.
Этот термин существует и сейчас. Т.к. ситуации, способные появлению этого качества у детей, никуда не делись: и сейчас некоторые дети прогуливают уроки или много пропускают по уважительной причине (болезни, выступления и проч.).
