Маленький , добренький , радостный, блондин .
План
1.Лист.
2.Обов’язок.
3.Приїзд Поліанни.
4.Режим дня.
5.Гра в радість.
6.Школярка.
7.Нещастя.
<span>8.Знову радість.</span>
<span>бабушка, которая сыграла огромную роль в воспитании характера
внука. В ней соединилось многое из того прекрасного, что выработал в
себе русский народ: стойкость и душевное здоровье, великая любовь к
людям и светлый оптимизм, которых не могут одолеть никакие темные силы
окуровщины. Бабушка научи-ла Алешу любить людей, видеть в них хорошее,
«насытила крепкой силой для трудной жизни». Однако роль бабушки в
воспитании Алеши не следует переоценивать. Надо было «насытить силой» и
для борьбы, а бабушка этого не могла сделать, ибо чтобы бороться, нужно
уметь ненавидеть зло и ни в коем случае не примиряться с ним. Если доля
ненависти у бабушки и была, то её философия смирения и терпения сводила
эту ненависть к нулю. Алеша, страдая от несправедливости, жалуется на
жизнь и людей, а бабушка внушает: «Терпеть надо, Олеша!». Но герой
трилогии «был плохо приспособлен к терпению», и это его спасло.
Восприняв все лучшее от бабушки, Алеша пошел дальше — на поиски тех
людей, которые могли бы помочь ему глубже постигнуть трудную науку
жизни.</span>
Ответ:
Эпiтэты: вeчнaя пecня, вapoжaя кpoў, выcoкiя зopы, бapы-aкiяны, paзлiвы iльнoў, aciлкi-xлaпцы, paдacны coн.
Пapaўнaннi: Дзe Сaфiя плывe нaд Дзвiнoю, нiбы кapaбeль, бeлы вeтpaзь нa ciнix, як мopa, aзёpax, a мyжчыны, як cкaлы, жaнчыны, як paдacны coн y cтaгax дa зapы, дзяўчaты.
Объяснение:
Скорее всего имеется ввиду книга Людмилы Петрушевской, но разница в мультфильме и книге все же присутствует, ёжик в книге и мультфильме появляется по разному, об этом кстати говорил режиссёр мультфильма.
