Вишневый - цвет ягоды вишни (наверное, потому что очень на её цвет похоже и цвет у нее такой темно-красный.)
я так думаю.
Перед вами книга «Письма о добром и прекрасном» одного из выдающихся ученых современности, председателя Советского Фонда культуры, академика Дмитрия Сергеевича Лихачева. Эти «письма» адресованы не кому-либо конкретно, а всем читателям. Прежде всего – молодым, кому еще предстоит учиться жизни, идти ее сложными путями.
То, что автор писем Дмитрий Сергеевич Лихачев – человек, чье имя известно на всех континентах, выдающийся знаток отечественной и мировой культуры, избранный почетным членом многих зарубежных академий, носящий и другие почетные звания крупнейших научных учреждений, делает эту книгу особенно ценной.
Ведь давать советы может только авторитетный человек. Иначе к таким советам не прислушаются.
А советы, которые можно получить, прочитав эту книгу, касаются практически всех сторон жизни.
Это сборник мудрости, это речь доброжелательного Учителя, педагогический такт которого и умение говорить с учениками – один из главных его талантов.
Впервые книга была издана в нашем издательстве в 1985 году и уже стала библиографической редкостью – об этом свидетельствуют многочисленные письма, которые мы получаем от читателей.
Эту книгу переводят в разных странах, переводят на многие языки.
Вот что пишет сам Д. С. Лихачев в предисловии к японскому изданию, в котором он объясняет, почему эта книга написана:
«По моему глубокому убеждению добро и красота едины для всех народов. Едины – в двух смыслах: правда и красота – вечные спутники, они едины между собой и одинаковы для всех народов.
Ложь – зло для всех. Искренность и правдивость, честность и бескорыстие всегда добро.
В своей книге «Письма о добром и прекрасном», предназначенной для детей, я пытаюсь самыми простыми доводами объяснить, что следование путем добра – путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен – и человеку в одиночку и всему обществу в целом.
В своих письмах я не пытаюсь объяснить, что такое добро и почему добрый человек внутренне красив, живет в согласии с самим собой, с обществом и с природой. Объяснений, определений и подходов может быть много. Я стремлюсь к другому – к конкретным примерам, исходя из свойств общей человеческой натуры.
Я не подчиняю понятия добра и сопутствующего ему понятия красоты человека какому бы то ни было мировоззрению. Мои примеры не идеологичны, ибо я хочу растолковать их детям еще до того, когда они станут подчинять себя каким-либо определенным мировоззренческим принципам.
Дети очень любят традиции, гордятся своим домом, своей семьей, как и своим селением. Но они же охотно понимают не только свои собственные, но и чужие традиции, чужое мировоззрение, улавливают общее, что есть у всех людей.
Я буду счастлив, если читатель, к какому бы возрасту он ни принадлежал (случается ведь, что и взрослые читают детские книги), найдет в моих письмах хотя бы часть того, с чем он сможет согласиться.
Согласие между людьми, разными народами – это самое драгоценное и сейчас самое необходимое для человечества».
(повест.,невоскл.,простое(пузыри-подлеж,поднимаются-сказ),двусост.,распр(большие,серебристые,легким,бархатным-прилагательное;со дна,мохом-дополнение;колыхаясь-деепричастие;покрытого-причастие),осложнено причастным оборотом
*схема*
1)Огни на мачтах зажигая,(ДО)
Уходят в море корабли,
А ты, ночная, ты, земная,
Опять уносишь от земли.(А.Блок."Уже над морем вечереет).
2)Донна Анна спит,скрестив на сердце руки,(ДО) Донна Анна видит сны.....(А.Блок "Шаги Командора").
3)Пролетает,брызнув в ночь огнями,(ДО) Чёрный,тихий,как сова мотор, Тихими,тяжелыми шагами В дом вступает Командор....(А.Блок "<span>Шаги Командора").</span>
<span>4) Благословляя свет и тень И веселясь игрою лирной,(ДО) Смотри туда, в хаос безмирный, Куда склоняется твой день.(А.Блок "Экклесиаст")</span>
<span>5) Я плакал,страстью утомясь,(ДО) И стоны заглушал угрюмо.(А.Блок "Я медленно сходил с ума").</span>
1) Русский язык
2) Длинный язык
3) Язык животных
4) Прикусить язык
5) Язык без костей
6) Иностранный язык
7) Показывать язык
8) Высунуть язык
9) Положить на язык
10) Учить язык