Щука щупать щуриться щупать ощущать
Глагол — часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Глаголы бывают несовершенного и совершенного вида.
Глаголы делятся на переходные и непереходные.
Глаголы изменяются по наклонениям.
Глагол имеет начальную форму, которая называется неопределенной формой глагола (или инфинитивом) . Она не показывает ни времени, ни числа, ни лица, ни рода.
Глаголы в предложении являются сказуемыми.
<span>Неопределенная форма глагола может входить в составное сказуемое, может быть подлежащим, дополнением, определением, обстоятельством</span>
Алле´я – слово из 3 слогов, 2-й слог ударный
а — [а] — гл., безуд.
л
—
[л’] — согл., зв. непарн. (сонорный), мягк.
л
е — [э´] — гл., ударн.
я
—
[й’] — согл., зв. непарн. (сонорный), мягк. непарн.
[a] — гл., безуд.
5 б., 5 з.
<em>Русский филолог Лев Васильевич Успенский утверждал, что "в языке есть...слова.В языке есть...грамматика.Это- те способы, которыми язык пользуется ,чтобы построить предложения"</em>
<em> Я согласен с высказыванием Успенского.Во-первых, с помощью слов мы выражаем свои мысли ,своё отношение к тому, о чём говорим.Потверждением этому служит предложение 16.Автор использует слова "не отважился к вам вторгаться".Использование книжных слов помогает автору выразить серьёзность момента, ведь речь идёт о самом важном-здоровье человека.Употребление этих слов уместно.</em>
<em>Во-вторых, использование многоточия в предложения 53, 54 передаёт нам состояние врача в момент сообщения о состоянии пациента, о благополучии исхода.</em>
<em> Таким, образом, лексика помогает передать то, что хочет сказать человек, а грамматика то ,что испытывает человек.</em>
