Составить текст используя в нём данные слова перрон,пассажиры,касса,кассир,группа,класс,Инна,Филипп,Алла,программа,кроссворд.пом
Skripatchka
Я стояла на перроне и ждала поезд. Пассажиров было очень много, все спешили по своим делам. Я уже купила билеты в кассе. Кассир Алла оказалась очень любезной по отношению ко мне. Было скучно, если бы я не заметила своих знакомых Инну и Филиппа. Инна читала программу Большого театра, а Филипп гадал кроссворд. Я подошла к ним и мы заговорили обо всем на свете. Вдруг подошел поезд, мы зашли в один вагон и поехали. Нам было весело вместе!
Ок помогу быстро
ТОЛЬКО ПОСЛЕ ШКОЛЫ ПРОШУ МНЕ СКИНУТЬ САЙТ КАРАОКЕ!
1 схема: Мама,папа и Брат готовили ужин.
2 схема: Собака и кот,мышка и хомяк кушали еду.
3 схема: Маша,Соня играли.
4 схема:,,Мам,прошу тебя помоги мне"-попросила Надя
Я с 4 схемой не пойму,ну можно считать что я сделала
Слуш корень ать окон,учит корень,строит корень,зим корень а окон.,крас корень к суфикс а окон,дом корень
Здравствуй дорогой друг! Я хочу рассказать тебе о моем любимом Школьном предмете.Мой любимый предмет .... я его люблю за то что, (добрый учитель, он мне нравится что там мы изучаем......)
Проверяемые согласные в корне слова. ТорГ ( торги) , рыБка ( рыбонька).
Буквы З и С на конце приставок. РаЗ ( звон.)б( звон.) ранила.
Употребление Ь на конце существительных после шипящих. ТуЧ ( не 3 скл.)