Профессия,проявить......................................................................................................
Ж - [ж]согласный, парный звонкий, непарный твёрдый.
Щ - [щ']согласный, непарный глухой, непарный мягкий.
Ч - [ч']согласный, непарный глухой, непарный мягкий.
Ш - [ш] согласный, парный глухой, непарный твёрдый.
<span>Я написала, помоги и мне сделать номер. плиз!!!
Путешественники. Кто они? Это те люди, которые путешествуют при каких-либо обстоятельствах. Вынужденно – по работе. Или же по своему собственному желанию. То есть эти люди подразделяются на тех, для кого путешествие - профессия и на тех, у кото путешествие - хобби. Сейчас пользуются спросом сами путешествия, но «актуальны» ли люди, которых мы называем путешественниками? Работники сферы туризма организовывают поездки людям, желающим отдохнуть в Турции или Египте. Этих людей точно нельзя считать путешественниками, как и тех, что едут позагорать на Мальдивы. А геолог, изучающий развитие нашей Земли в Арктике, - настоящий путешественник. Но зачем и кому нужны путешественники? Путешествие делается для себя, если говорить о тех людях, для которых путешествие - хобби. Для кого-то путешествия – возможность посмотреть мир, не просто выглянув в мир со своего балкона, а отправившись в путь, который каждый выбирает сам.
</span>
По - утреннему наречие, образовано от утренний при помощи приставки ПО и суффикса ЕМУ, приставочно-суффиксальный способ образования.
Морфемный разбор : по - приставка, утр - корень, енн- суффикс, ему- суффикс, все слово - сонова, окончания нет
Рассказ Астафьева «Конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. Рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. Маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. Для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. Но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые съедают свои ягоды и его упрекают «в жадности» .
Но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. И мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее ягодами. Мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. И она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. Мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой.
Но потом возвратиться все-таки приходится. Как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! Мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. Бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «Бери, бери, чего смотришь? Глядишь, зато еще когда обманешь бабушку... » И действительно, автор говорит: «Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой» .
В своем рассказе автор говорит об ответственности человека за свои поступки, о лжи и мужестве признать свою неправоту. Каждый человек, даже маленький ребенок, несет ответственность за свои действия и слова. Маленький герой рассказа пообещал бабушке собрать ягод, значит, должен был выполнить свое обещание. Главный герой рассказа просто не осознает всей необходимости держать свое слово перед бабушкой. И страх наказания заставляет его решиться на обман. Но этот обман больно отдается в сердце мальчика. Он понимает, что все вокруг вправе его осудить. Он не только не сдержал слово, данное бабушке, но и заставил ее краснеть из-за его обмана.
Для того чтобы ребенок запомнил эту историю как следует, бабушка и дает ему коня с розовой гривой. Ребенку и так стыдно, а тут еще этот чудесный пряничный конь. Конечно, после этого мальчик вряд ли станет обманывать не только бабушку, но и кого-то еще.
