Этикет – явление историческое. Правила этикета, выраженные в конкретных формах поведения, указывают на единство двух его сторон: морально-этической и эстетической. Первая сторона является выражением нравственной нормы: предупредительной заботы, уважения, защиты, т. п. Вторая сторона свидетельствует о красоте и изяществе форм поведения.
С самых первых шагов человечество, чтобы выжить в борьбе с суровой природой, должно было объединить свои усилия. Личные интересы каждого нужно было согласовать, а порой и подчинять интересам племени, поэтому уже в первобытном обществе в процессе совместного труда вырабатывались определенные требования, нормы поведения, которым следовали все члены общества.
Древнейшие своды правил поведения, дошедшие до нас, созданы 5 тыс. лет назад. В древнекитайской «Книге исторических приданий» перечисляются пять основных положительных человеческих качеств: мудрость, человеколюбие, верность, почитание старших, мужество.
Древние греки высшими добродетелями человека считали любовь к родине, доблестное и героическое служение ей, единство красоты и добра во всем.
Изменялись времена. На смену одному государственному строю приходил другой, появлялись новые обычаи, нравы, мораль. При дворах византийских императоров существовал огромный штат чиновников, причастных к ритуалам: один ведал короной, другой подавал императору платье, третий – воду для омовения рук. Нормы поведения отрабатывались столетиями и, в конце концов, слились в одно понятие «этикет» - кодекс поведения, совокупность норм и обязанностей, которым следуют люди в различных жизненных ситуациях.
Официально понятие «Этикет» вошло в обиход в 17-м веке, когда на одном из приемов во дворце Людовика XIV гостям были розданы описания правил поведения. В переводе с французского «этикет» означает «надпись» , «ярлык» , «порядок проведения определенных церемоний» .
Этикет всегда выполнял и выполняет определенные функции, например, разделение по чинам, сословиям, знатности рода, званиям, имущественному положению. Особенно строго всегда соблюдались и соблюдаются до сих пор правила этикета в странах Дальнего и Ближнего Востока.
В России этикету также уделялось много внимания. Например, уже в XVI веке был создан свод правил поведения для горожан - «Домострой» , а в эпоху Петра I была издана книга для дворян под названием «Юности честное зерцало, или Показа к житейскому обхождению, собранное от разных авторов» , где предписывалось быть вежливым и учтивым.
Конечно, со временем понятие этикета и его содержание во многом изменились, однако, по-прежнему этикет является совокупностью правил поведения, регулирующих внешнее проявления человеческих взаимоотношений – обхождение с окружающими, формы общения, приветствия, поведение в общественных местах, манеры и одежда.
<span> Этикет – составная часть культуры человека и общества. В него входят требования, которые приобретают характер более или менее строго регламентированного церемониала и в соблюдении которых особое значение придается определенным нормам поведения. Кроме этого, не стоит забывать, что этикет тесно связан с этикой – наукой о морали и нравственности.</span>
Подростковый период длится с 10 лет до___ выделяют младших подростков и старших подростков.Подростки очень быстро растут у них появляются новые чувства.Подростки ___ быстро утомляются,потому что___.Ребёнок этого возраста любит мечтать и строить планы.
<span>Самый добрый человек, которого я встретила в своей жизни- моя мамочка. Каждый день она собирает меня в школу, готовит мне и папе еду и совсем не жалуется на то, что её поругали на работе. Она всегда в хорошем настроении. Всегда улыбается и помогает мне с домашними заданиями и терпеливо учит меня выполнять работу по дому, шить, вязать. Для неё не существует слов: " я занята!" и "не приставай!". Мало таких людей на свете и мне очень повезло, что у меня есть такая добрая мама!!! Можешь так написать про бабушку или про деда, но тогда дополни, что он_она тебе всегда рады , угощают сладостями и дарят красивые нужные подарки. Поблагодари!</span>
1.Трудолюбие — черта характера, заключающаяся в положительном отношении личности к процессу трудовой деятельности 2.Труд — целесообразная, сознательная деятельность человека, направленная на удовлетворение потребностей индивида и общества. 3.Человек, который много и усердно трудится, с большим старанием и рвением работает 4.Трудность, затруднение - это препятствие, для преодоления которого потребуется приложить усилия Общее: они все относятся к деятельности человека