) Своим поместьем он не занимался, казалось все шло своим ходом. Дом его казался недоделанным(некоторые комнаты пустовали, а в кабинете стояла роскошная мебель, обтянутая дорогой тканью, которой, правда, на пару кресел не хватило.
2)Внешность производила приятное впечатление: черты лица не лишены приятности, но в приятность чересчур было передано сахара. Улыбался заманчиво, был белокур, с голубыми глазами.
3) Автор всеми силами указывает на пустоту и безжизненность помещика - ничем М. не увлекается, ко всему он равнодушен. Большую частью он размышлял и думал, о чем - разве что богу было известно. В кабинете его была книжка, заложенная закладкой на странице вот уже 2 года.
4)Человек из разряда ни то, ни се. У всех есть какие-то интересы, а от него не дождешься дельного слова. Пребывает постоянно в апатии.
5) В приемах и оборотах речи было что-то заискивающее расположения и знакомства. В первые минуты знакомства все думали: какой приятный человек, в следующую- ничего не скажешь, а в третью скажешь -" черт знает что такое"
6) Вначале идея показалась дикой, но как только Чичиков обрамил просьбу в красивые слова М. сразу согласился.
НЕТ, НЕ ВИНОВАТА, ОНА НЕ МОГЛА ВПУСТИТЬ В СВОЮ ЖИЗНЬ БАЗАРОВА. У НЕЕ БЫ ВСЕ ПОШЛО НА ПЕРЕКОСЯК, И ОНА НЕ ХОТЕЛЕ ЛИШАТЬСЯ ДЕНЕГ, ТАК КАК БАЗАРОВ БЫЛ БЕДЕН
1. Кто такой Орфей?
2. Кто такая Эвридика?
3. На каком музыкальном инструменте играл Орфей?
4. Как Орфей спас Эвридику?
5. Кто укусил Эвридику?
6. Куда попала Эвридика после укуса?
7. Какие испытания ждали Орфея?
8. Где происходят данные события?
9. Кто такой Аид?
10. Где жили Орфей и Эвридика?
Пушкина-писателя отличало постоянное внимание к политической жизни России и Западной Европы . Особенно его интересовали революционные и народно-освободительные движения. После изучения причин неудач народных восстаний, изучения истории России, Пушкин сделал вывод о том, что именно народ является «двигателем» истории, что политический деятель успешно правит, если народ его поддерживает, а он заботится о народе. Все эти вопросы приводят поэта к мысли о создании произведения на тему власти и народа. Пушкина захватывают события конца XVI — начала XVII века и одна из самых драматичных эпох новейшей истории — время правления Бориса Годунова. Для этого Пушкин избирает драматический жанр — трагедию. Именно сценическое действие, в котором события разворачиваются на глазах зрителей, характеры раскрываются наиболее полно и ярко, могло, по мнению Пушкина, решить двоякую задачу его замысла: во-первых, создать произведение, которое на историческом материале решало бы важнейшие вопросы современности — о взаимоотношении власти и народа, о роли народа в истории, и, во-вторых, создать реалистическую, подлинно народную трагедию. Пушкин блестяще осуществил и то, и другое
Мыльно-пильные заводы - заводы, которые ничего не производят
двухсестная карета - двухместная карета
бюстры - люстры
буреметры - барометры
мерлюзьи - верблюжьи
нимфозории - имфузории
египетские керамиды - египетские пирамиды
тужурные жилетки - тужурка - это короткая куртка
мелкоскоп - микроскоп
верояция - вариация
преламут - перламутр
свистовые казаки - вестовые
валдахин - балдахин
Аболон Полведерский - Аполлон Бельведерский
пубель - пудель
тугамент - документ
студинг - пудинг
клеветон - фельетон
грандеву - рандеву
Твердиземное море - Средиземное море
часы с трепетиром- часы с репетиром
пальто с ветряной нахлобучкою - пальто с капюшоном
презент - брезент
буфта - бухта
полшкипер - подшкипер
курица с рысью - курица с рисом
щиглеты - щтиблеты
долбица - таблица
граф Кисельвроде - граф Нессельроде
казамат - каземат
кавриль - кадриль
мантон - манто
ногавочки - носки
укушетка - кушетка
гроботочивый - мироточивый
Пользуйтесь не благодарите