Отношение к народу и крепостному праву
Век нынешний:
Чацкий выступает против тех людей, которые являются столпами дворянского общества, выступает против порядков екатерининского века.
Век минувший:
Фамусов – защитник старого века, времени расцвета крепостничества.
Отношение к идеалам
Век нынешний:
Идеал Чацкого – свободная независимая личность, чуждая рабской приниженности.
Век минувший:
Идеал Фамусова – вельможа екатерининского века, «охотники поподличать» .
Отношение к просвещению
Век нынешний:
Чацкий защищает право служить просвещению страны путем научной работы, литературы, искусства.
Век минувший:
Фамусов выступает против книг, в учении видит вред.
Отношение к службе
Век нынешний:
Чацкий уходит со службы, т. к. хочет служить Родине, а не прислуживаться начальству.
Век минувший:
В качестве источника личных выгод видит службу лицам, а не делу.
Отношение к иностранному
Век нынешний:
Стоит за развитие национальной культуры, за единение интеллигенции с народом, высокого мнения о нем. Выступает против слепого рабского подражания иностранцам.
Век минувший:
С пренебрежением относится ко всему народному, национальному, рабски подражает внешней культуре Запада, особенно Франции, пренебрегая своим родным языком.
Отношение к богатству и чинам
Век нынешний:
Видит ценность человека в личных достоинствах. Отстаивает свободу мыслей, признает за каждым человеком право иметь свои убеждения, открыто высказывать их.
Век минувший:
Расценивает человека по его происхождению и количеству крепостных душ. Свято, непогрешимо мнение аристократического общества.
Отношение к любви, браку, счастью.
Век нынешний:
Искренность чувства.
Век минувший:
<span> Любовь – притворство, брак по расчету. </span>
Печаль, горе, равнодушие, грусть, растерянность, отчаяние, огорчение, страдание, скука, тоска, подавленность, уныние. Все эти сл
BOGD91
Равнодушие,огорчение,грусть,растерянность,скука,подавленность,тоска,печаль,уныние,отчаяние,горе,страдание
В повести "Капитанская дочка" нам представляют молодого несмышлённого юношу, который хочет веселиться и мотать деньги в Петербурге. Но его отправляют не в Санкт-Петербург а Белогорскую крепость. Все его мечты рушаться.
По дороге он проматывает деньги в кабаке. Он играет в азартную игру и должен выплатить 100 рублей. Савельич умоляет не исполнять такой поступок. Но Гринёв всё-таки расплачивается. Пётр хочет показать всем: если он дал своё слово, он его сдержит.
Когда эта парочка попадает в метель, им помогает выбраться из пурги Пугачёв. И тут Пётр благодарит Емельяна за его поступок. Гринёв даёт ему свой красный тулуп, и предлагает отужинать вместе. Савельич как всегда против этого.
Поединок на шпагах в Белогорской крепости со Швабриным нам показывает, что Пётр будет до последнего биться за свои мысли и чувства. (Но этой битвы можно было избежать, если бы Гринёв вовремя остановился в споре со Швабриным о Марьи Ивановне).
Дальше нам показывают Гринёва уже не юношей а мужчиной. Гринёв не врёт Пугачёву, и всегда говорит правду Емельяну. Пугачёву это нравится в Гринёве, и он в дальнейших событиях помогает Петру.
Выводы: в семье редко ели сливы,это был десерт.Мальчику 5-6 лет. Он никогда не ел слив но ему было интересно их попробовать. Он не сдержался. Внутренний голос мальчика. Мальчик знал что брать сливы без спросу не хорошо. Он ждал чтобы все вышли из горницы. Боялся что отругают, все произошло быстро. Вкус не почувствовал. Нет, редко ели сливы. Нет мать не догадовалась,поэтому и сказала отцу он тож. не знает и расчитывает что ктото признается. Да. другие дети старше. Поэтому что ябед. не хорошо. Всев семье уваж друг друга. ему стало стыдно. Он испуг. за свою жизнь. слова отца рас. на Ваню. Ждет пока он сам признается. он испугался. папа помог. Потому что все поняли что папа шутит. Ему стало стыдно и обидно.