1) Митрофан рос жестоким и бессердечным человеком, потому по цитатам можно понять, что к родителям он относился соответствующе: "Лишь стану засыпать, то и вижу, будто ты, матушка, изволишь бить батюшку Так мне и жаль стало Тебя, матушка: ты так устала, колотя батюшку", "Да отвяжись, матушка, как навязалась"
2) Также жестокость и бессердечностб Митрофана проявляется с другими героями: "Ну, еще слово молви, стара хрычовка! Уж я те отделаю".
3) К учителям абсолютно также: "Давай доску, гарнизонна крыса! Задавай, что писать".
4) К образованию Митрофан относится наплевательски, такой он человек - ужасный.
В сказке рассказывается про царя Дадона,на чьи земли часто делали набеги враги.Мудрец-звездочет делает ему подарок-. Золотого петушка,и он будет оповещать царя о нападении врагов,взамен обещает ему выполнить любое желание,Мудрец долго не давал о себе знать,и Дадон забыл о своем обещании.Когда царь решил жениться ,появился мудрец и напомнил про долг.Тогда царь,чтобы не платить долг,убил мудреца.Возмездие приходит в виде золотого петушка.
Главная мысль сказки о золотом петушке--за совершенные поступки надо отвечать,и как видим,надо всегда держать свое слово,даже если не хочешь платить по счетам.И,конечно,надо быть осторожным в выборе друзей.
Любви,природы,взаимоотношений,детство,отдых,работа,различные жизненные ситуации....
Александр Куприн – выдающийся русский писатель-реалист конца XIX века. Писатель родился 7 сентября 1870 года в уездном городе Наровчат Пензенской области, в семье потомственного дворянина. Отец писателя, Иван Иванович, умер вскоре после рождения сына. Мать, Любовь Алексеевна, была из рода татарских князей. После смерти мужа она переехала в Москву, где Александр в возрасте шести лет был отдан в сиротский пансион. В 1880 году он поступил в Московский кадетский корпус, а в 1887 – в Александровское военное училище. О годах, проведенных в этом училище, он впоследствии напишет в повести «На переломе» и в романе «Юнкера».
Митрофан - очень ленивый. не хотел учиться. хотел получать от жизни одни удовольствия. Он заявил, что не хочет учиться, а хочет жениться. Этот недоросль не не думал даже о том, что надо сначало научиться быть интересным хотя бы для будущей жены, и иметь какой- то уровнь образования. Я увидела его разъевшимся и бестолковым. В наше ремя такие тоже встречаются как в обеспеченных семействах , так и в не очень обеспеченных. Молодые люди хотят все , прямо сейчас и не хотят хатратить для достижения цели какие_то силы и ум.