<em>Пошаговое объяснение:</em>
<em>№1</em>
<em>1) 5 + 10 = 15(м) - длина школьного коридора.</em>
<em>№2</em>
<em>1) 17 + 12 = 29(л) - всего использовали.</em>
<em>2) 30 - 29 = 1(л) - осталось.</em>
<em>№3</em>
<em>1) 18 - 7 = 11(с) - столько стикеров должен купить Сахиб..</em>
4. на рисунке изображены внутренние односторонние углы.
если сумма внутренних односторонних углов при прямых a и b и секущей с равна 180°, тогда a║<span>b.
</span>то есть должно быть
α+(180°-α)=180°
α+180°-α=180° ⇒180°=180°. Условие признака выполнено, значит a║<span>b
</span>
6. ΔABK=ΔDCK(AK=KC - по усл, DK=KB - по усл, ∠CKD=∠AKB - верт) ⇒ ∠CDK=∠DBA
⇒∠CDK=∠DBA - накрест лежащие при прямы a и b и секущей DB⇒a║<span>b</span>
927:9+560-35=103+560-35=103+525=628
<span>40 70 100 90. 4 7 10 9 вроде так.</span>
14:2=7 (груш) собрала Маша
Маша собрала в саду 7 груш, а бабушка в 2 раза больше. Сколько груш собрала бабушка?
7*2=14 (груш) собрала бабушка