Ответ:
1. читая его ппоизведения, можно воспитать в себе человека.
2. в каждом произведении затрагивается тема чести и человеческого достоинства.
1) за тем чтобы посмотреть хуже ли российские мастера чем английские.
2) англичане хотели доказать что их мастера лучшие и страна у них лучше.
3) они хотели поразить русского императора своим умением выковывать, и показали ему железную блоху.
Ну например, можно выписать цитаты характеризующие главных героев. Я бы выписала из произведений Горький Детство образ бабушки,из Детство толстого образ учитель, из сказание о кише о мальчике и другое. Пусть весь класс попробует угадать героя...
Ли вы проживаете на прилегающей к гидроузлу территории, уточните, попадает ли она в зону воздействия волны прорыва и возможного катастрофического затопления. Узнайте, расположены ли вблизи места вашего проживания возвышенности, и каковы кратчайшие пути движения к ним. Изучите сами и ознакомьте членов семьи с правилами поведения при воздействии волны прорыва и затоплении местности, с порядком общей и частной эвакуации. Заранее уточните место сбора эвакуируемых, составьте перечень документов и имущества, вывозимых при эвакуации. Запомните места нахождения лодок, плотов, других плавсредств и подручных материалов для их изготовления.
1.<span>трёхсложная стопа АМФИБРАХИЯ
2.</span><span>хорей
3.ямб.
4.ямб
5.хорей.</span>
