Осуждать недостатки -перемывать косточки,
крепко спать -из пушки не разбудишь; без задних ног.
медленно идти -еле ноги волочить ;ползти ,как черепаха
очень мало - кот наплакал ;с гулькин нос ;капля в море ;раз - два и обчёлся .
Словообразовательная цепочка - это ряд однокоренных слов, находящихся в отношениях последовательной мотивированности. Начальным, исходным звеном цепочки является немотивированное слово. Чем дальше от исходного слова цепочки какое-нибудь входящее в нее мотивированное слово, тем выше ступень его мотивированности.
<span>Например, устарелость - слово IV ступени мотивированности: оно входит в цепочку: </span>
<span>старый - стареть I - устареть II - устарелый III - устарелость IV. </span>
<span>загадочный гадать загадать загадка</span>
Пододеяльник, корень (к) - Одея, приствка (п) - Под окончание (ок) - нулевое
суфикс (с) - ник основа слова (ос) - одеяль
Берёзка - (к) - Берёз (ок) - а (с) - к (ос) - берёзк
Бабушка - (к) - Баб (ок) - а (с) - ушк (ос) - бабушк
болотистый - (к) - болот (ок) - ый (с) - ист (ос) - болотист
обедают - (к) - обед (ок) - нулевое (с) - ают (ос) основа - обедают
обезвредить - (к) вред а дальше не знаю.
пустяк - (к) - пуст (ок) - нулевое (с) - як (ос) - пустяк
добренький - (к) - добр (ок) - ий (с) - еньк (ос) добреньк
все я задолбался..
Вот этот синтаксический разбор я специально написала ,чтоб было понятно
2.2)<span>Человек и собака понимали друг друга, любили и жили на равных.</span>3.3)Так !тёплая дружба и преданность! становились счастьем, потому что каждый понимал каждого и каждый не требовал от другого больше того, что он может дать.