Навіть у самих невинних і часто вживаних в нашій мові виразів буває історія страшна і жорстока. Говорячи: «У нього на лобі написано», ми маємо на увазі: «Все ясно з виразу обличчя». А пішло це вираження від звірячого звичаю таврувати особа або лоб втікачів, злодіїв розпеченим залізом, залишаючи незабутні потворні знаки. Таким чином, у цих нещасних і справді завжди було на лобі написано їх гірке минуле.
Зачин: Починало світати.
Основна частина: Із-за землі на кривавій попрузі неба скочила невелика іскорка і довга промениста стяга простяглася від неї над землею. Далі викотився серп огненного кільця і пучок світла полився розпливаючись по горах лісах по високих будівлях. Далі все більше випливав з-за землі широкий скрп мов хто невідомий підсував з того боку гаряче іскристе коло.
Кінцівка: Ось і все вонон випливало - чисте та ясне граючи своїм світлом. застрибали його променисті голки по землі заграли ясні іскорки по росі. Синє глибоке небо розгортає своє безкрає поле.
Ну помоєму так =)
Навчання-головне наше завдання
Коли я був маленький і ще не ходив до школи, батьки часто говорили мені, що навчання - це праця. Вони ходять на роботу, заробляють гроші, а я буду ходити до школи, щоб отримувати знання, щоб потім здобути професію і заробляти собі на життя. Я вважаю, що мої батьки мали рацію. Вчитися не завжди хочеться, не всі предмети прості або цікаві, але я намагаюся вчитися якомога краще. Я усвідомлюю, що знання, які я здобуваю зараз, можуть знадобитися мені в житті.
Дехто може сказати, що не всі шкільні знання неодмінно знадобляться. Навіщо вчити те, що не буде потрібним? Але проблема в тому, що, по-перше, всі ці знання взаємопов'язані, тобто пропустиш щось - і не зрозумієш чогось іншого. А по-друге, ніхто не може гарантувати того, що якісь знання або навички не знадобляться. Моя мама каже, що знання зайвими не бувають. Люди міняються з часом, і те, що ти вважаєш неважливим зараз, може стати край потрібним через кілька років. Наприклад, в дитинстві мама мріяла стати балериною, а стала інженером. А якщо б вона вважала, що їй не потрібна математика та фізика, то не стала б.
Як на мене, у школі, тобто саме зараз, ми закладаємо фундамент своїх знань та навичок, на які будемо спиратися потім. Відомо, що будинок на поганому фундаменті довго не протримається. Таким чином, навчання - це важлива робота, це - головне наше завдання.
Додаток відповідає на запитання непрями відмінків (ким?, чим?, кого?, чого?, що?) підкреслюється риска риска (_ _ _ _), означення (який? яка ? чий? чия? котрий?) підкреслюється хвилястою лінією ,Озна́чення<span> — другорядний член речення</span><span>, що вказує на ознаку предмета. Воно відповідає на питання </span>чий? який? яка? які? котрий? скільки?<span>.Підкреслюється хвилястою лінією.</span>
