«Слово о полку Игореве» - одно из самых загадочных произведений русской литературы – насыщено разнообразными героями. Они различаются по своему происхождению, национальности, полу, возрасту, моральным и нравственным характеристикам. Но всех этих героев объединяет одно: они помогают автору выразить идею произведения – идею любви к родине, необходимости ее защиты и всеобщего объединения.
<span> Большую группу героев «Слова» составляют древнерусские князья. В первую очередь, это князь Игорь Святославич Новгород-Северский, который осуществил «провальный» поход на половцев и в итоге попал в плен. </span>
Ответ:
В сказке преобладает сказачной и прекрашивание некоторых вещей. (вымысел, перебор реального)
Лена Бессольцева - наивная и очень доверчивая девочка, верящая всем и вся. Неумна и совершенно не умеет приспосабливаться к окружающей жестокой действительности. <span>
Николай Николаевич Бессольцев - живущий в своем мире коллекционер картин, не желающий замечать ничего вокруг, если этоне касается его увлечения. Также, как и Лена, наивен и доверчив.</span>
Миронова («Железная Кнопка») - жесткая, уверенная в своей правоте девочка, лидер класса, не принимает во внимание чужое мнение, ставит цели и добивается их. <span>
Дима Сомов - первый красавец и умница класса, со всеми вытекающими последствиями - уверен в своей неотразимости и непогрешимости. Трусоват и слабоват.
</span>Васильев - единственный, кто не издевается над Леной, просто тихий мальчик.
Шмакова - первая красавица класса. Слишком высокого о себе мнения, делает только то, что выгодно лично ей.
Маргарита Ивановна Кузьмина - классный руководитель, мало интересующийся своими подопечными, по большей частью своей личной жизнью, что вполне объяснимо.
Попов - прихлебатель Шмаковой, достаточно безвольный мальчик.
<span>Валька, одноклассник - убежден, что счастье - это много денег. Ограниченный мальчик из бедной семьи.
Толик "Рыжий" - одноклассник - грубый и невоспитанный, неумен, действует "как все".</span>
Какого Андрея?вы не написали
На картине «Мальчик с собакой» изображен обычный мальчишка, который с нежностью и любовью смотрит на собаку. Этот мальчик из совсем бедной семьи, потому как одежда на нем истрепанная, темная рубашка и желтый жилет подчеркивают его низменное происхождение и бережное отношение ребенка к своей новой одежде. Но это совсем не беспокоит ребенка, потому как он рад и тому, что имеет. В руках у него корзинка. Сидя в пол оборота, мальчик как будто взглядом уговаривает пса немного подождать, чтобы тот смог достать для четвероногого друга немного вкусненького. И собака преданно смотрит в глаза ребенку, будто зная, что действительно так и будет, и ребенок не обманет.
Мурильо в картине не внес ярких цветов или оттенков, потому как хотел уделить внимание именно героям, именно их немому общению, их безвозмездной дружбе. А еще преданности и верности собаке, которая смирно ждет обещанного ей угощения, хотя и скромного. Ее поза также говорит о том, что она рада встрече с мальчиком, будто она именно ее и ждала.
На картине мальчик улыбается и заметно, что он также рад этой встрече. Одну руку протянув к собаке, хотел ее погладить. Собака будто поняла это и вытянулась всем телом навстречу хозяину.
Несмотря на то, что на картине в основном преобладают мрачные тона и краски, полотно совершенно не кажется таковым, даже, скорее, наоборот.
Художника даже как-то вдохновляет и забавляет такая дружба и преданность, поэтому герои изображены крупно, а мелкие детали не важны, потому что важно то, что происходит здесь и сейчас. Всмотревшись в лицо ребенка, можно отыскать приветливость и спокойствие.
Р.S.ВЫБЕРИ ЧТО САМА СЕБЕ НУЖНО