И.Бунин "В деревне"
Цитатный план:
Глава I
1)"Декабрь — вот это зима".
2)"Теперь уж близко праздник!"
3)"Мечты о завтрашнем путешествии в деревню."
4)"Ночью въезжаем в знакомое село."
5)"Чувство глубокого довольства и покоя наполняет душу."
Глава II
1)"С весенним чувством открывал я глаза."
2)"Сад — в серебряном инее."
3)"Квадраты светлых горных хрусталей."
4)"Весь день не хочется уходить со двора!"
5)"Праздник проходил в светлых грезах о близкой весне."
Глава III
1)" Не скучай смотри,наступит весна,а там и святая, и лето."
2)"Совсем весной пахнет! "
3) "Человек должен любить родные поля, воздух, солнце, небо."
4)"Пора ехать. -"Значит, до весны в город?"
5)"Но все-таки весна близко!Хорошо в полях!"
В проходной комнатке Мармеладовых устроены поминки по мужу и отцу, во время которых Катерина Ивановна в припадке болезненного самолюбия оскорбляет хозяйку квартиры. Та велит ей с детьми немедленно съехать. Вдруг входит Лужин, проживающий в том же доме, и обвиняет Соню в краже сторублевой ассигнации. «Вина» девушки доказана: деньги обнаруживаются в кармане ее фартука. Теперь в глазах окружающих она еще и воровка. Но неожиданно находится свидетель того, что Лужин сам незаметно подсунул Соне бумажку. Клеветник посрамлен, а Раскольников объясняет присутствующим причины его поступка: унизив в глазах Дуни брата и Соню, он рассчитывал вернуть расположение невесты.
Толковый словарь Ушакова:
<span>Полштоф. В старину бутыль, вмещающая полштофа (водки).
</span><span>
Мармеладов: "....И целый год я обязанность свою исполнял благочестиво и свято и не касался сего (он ткнул пальцем на полуштоф), ибо чувство имею...."
Мармеладов имел ввиду, что он не пил спиртного целый год.</span>
Произведение И.С.Тургенева «Бежин луг» повествует читателю о нечистой силе, вера, существование которой широко распространена в народе.
<span>Повествование ведется от лица автора. </span>
<span>Автор охотится в лесу. Настреляв дичи, собирается домой. Однако из-за темноты сбивается с пути и выходит к Бежину лугу. На лугу горит костер, вокруг него сидят деревенские ребята: Федя, Павлуша, Илюша, Костя, Ваня. Они пригнали табун на ночной выпас. Автор присаживается к костру. Ребята варят в котелке картошку и ведут разговор о нечистой силе и ее проделках. </span>
<span>Костя рассказывает историю о местном плотнике, весьма угрюмом человеке. Невеселый нрав плотника объясняется случаем, произошедшим с ним, когда он ходил в </span>лес<span> за орехами. Плотник заблудился и задремал. Ночью он проснулся и увидел перед собой русалку. Испугавшись, он перекрестился, а </span>русалка<span> заплакала. Она поведала плотнику, что теперь он не сможет жить с ней до конца своих дней в веселье, а до конца жизни будет печалиться. С тех пор плотник стал угрюмым. </span>
Илюша рассказывает историю о человеке, утонувшем в местном пруду. Проезжая ночью мимо пруда, псарь Ермила увидел на отмели белого барашка. Он решил взять его с собой. По дороге он заметил, что барашек глядит прямо ему в глаза. Чтобы успокоиться, Ермила начинает гладить барашка и говорить: «Бяша, бяша». В ответ барашек оскалил зубы и сказал тоже: «Бяша, бяша»…
Дети рассказывают о волках, об оборотнях, о покойниках. Илюша говорит о том, что на родительскую субботу на паперти можно увидеть тех, кому суждено умереть в этом году. Говорит о некой бабке Ульяне, которая видела на паперти мальчика из деревни. Вскоре мальчик этот умер. Затем разговор заходит о солнечном затмении, которое было недавно. Крестьяне ждали, что придет «Гришка», такой человек, который является в «последние времена» и соблазняет народ христианский. Но Гришка не пришел, хотя некоторые, желая его увидеть, выбежали в поле и на улицу. Наступает утро. Ребята начинают говорить об утопленниках и водяных, которые, якобы затягивают людей под воду. Автор встает и уходит от костра.
<span>Так завершается произведение И.С.Тургенева «Бежин луг».
</span>
Ответ:
пиши это из учебника вступление сама
Объяснение:
однажды пришёл фома со школы , разделся и увидел записку от мамы . в записке гласилось : фомочка придёшь со школы : помой посуду и садись делать уроки . поразмыслил фома и решил в место того, что бы заняться делами пофантазировать . вот он представил себе как за него всё делает робот , посуду помыл ,бельё погладил , маму встретил , продукты до кухни донёс , с собакой погулял ...
Эх как бы было хорошо если был бы такой робот . мечтательно произнёс фома . решил он такого робота собрать . сидел, сидел , думал, думал сделал из жестяных банок что то похожее на кучку металалома . пришла мама спросив сына : фомочка ты всё сделал . он ответил: да-нет мам . мне не когда...
мама растроеная этим принелась мыть посуду .
фома просидел до долгой ночи возясь с роботом . с утра он проснувшись вспомнил что уроки то не делал . и придя в школу он сел на заднею парту что бы его не спрашивали . и сидя за партой начел обсуждать с одноклассником свою задумку . на что он ему ответил .а ты знаешь что если твой робот будет делать всё за тебя ты перестанешь радоваться жизни и забудешь всё что знал . в этот момент их прервала учительницы спросив фому домашние задание . он сказал что не делал
учительница в журнале вывела красную , жирную двойку . и он подумал что если он не будет учить а за него будет робот он не будет же знать и журнал будет пестреть красными двойками .
кончовку сами напишите
