Сколько времени уходило на учёбу - это зависело конечно от способностей студента, сложности предмета и вообще сложности специальности..
Поэтому нельзя сказать сколько уходило времени..
Тем более настоящий ВУЗ - это не школа, нагрузки гораздо больше, "домашние задания" - это понятие школьное, "разбор лекций" - такого тоже обычно не было, много предметов, много разных заданий, чаще всего лекции изучали перед сдачей сессии..
Лабораторная работа обычно должна быть проведена, оформлена и сдана сразу, редко когда давали оформить лабу дома..
А вот всякие курсовые, типовые расчёты, чертежи и всякие там развёртки были в большом числе..
Это для технических ВУЗов, для медицинских своя специфика - здесь вычислять особо было не нужно, всё по минимуму, нажимали на химию и особенно много просто информации, здесь зубрёжка..
Самые сложные - это всякие математические специальности, здесь предметы просто мозголомные..
Всякие гуманитарные ВУЗы - это минимальное напряжение мозгов, больше набирание всяких цитат в соответствии с установками.. Особенно в этом преуспевали журналисты, здесь вообще не учёба, а имитация её..
Ну а всякие творческие ВУЗы - актёрские, художественные - здесь всё более субъективно, несколько лет они тоже типа учатся творчеству, успехи оцениваются преподавателями по их усмотрению..
И самое интересное: была особая прослойка студентов, котрые постоянно были на каких-то соревнованиях, КВНах, защищали "честь ВУЗа", эти часто вообще не бывали в ВУЗе, им отметки ставили так..
Так что кто хотел учиться и учился на нужную и сложную специальность, тот обычно тратил всё свободное время, а всякие там спортсмены-кэвэнщики не учились вообще..