1) творчество - это создание чего-то нового, чего не было раньше. Одно из подразделений деятельности человека. Появилось ещё в доисторическую эпоху, когда люди хотели запечатлить свою жизнь и передать потомкам (да-да, наскальные рисунки). Труд позволяет сделать творчество совершенным, а творчество делает труд интересным, увлекательным. Творчество - тоже труд и не менее глобален.
Как уже было упомянуто, первое творчество - это наскальные рисунки. Особенность заключалось в простоте, так как выполнялось из подручных средств. Но сохранилось оно на века.
2) Человек биосоциален, животные не сильно от них отличаются. Домашние животные, существа природные, но будучи прирученными и живущими среди людей, они стали не менее общественны, чем мы, и некоторые даже приблилизились к людям (те собаки выступающие на шоу или попугаи, умеющие говорить). Одомашнивание происходило по мере необходимости. Потребность в еде - был одомашнен скот. Потребность в охране - приручили собак. Приручали каждых по своему. В основном через еду. Однако скот брали хитростью. Через стадное чувство. Достаточно было задобрить одного, чтобы пошли все.
3) Игра так же является деятельностью. Во-первых, это способ научиться работать в команде. Во-вторых, это необходимо для умения соревноваться, правильно принимать победы и поражения. Ну и в-третьих, это развлечение и отдых, помогающий и для развития. Развитие логического и творческого мышления, выработка вкуса и взглядов. Самый лучший пример- монополия.
4) А что есть само познание? Для этого лучше примкнуть к буддизму или философии, так как однозначного ответа не существует.
5) Образование необходимо для поднятия интеллектуального и ценностного уровня. Ценности культуры и природы утратили своё значение и только образование способно их восстановить.
6) Возраст не влияет на мудрость. Возраст- это опыт, и он не всегда бывает ценен. Мудрым может быть и ребёнок. Только воспитание и образование могут повлиять на мудрость. А дурак он и в старости дурак.
Ответ:
Тот кто дает образование, тот гарантирует себя от преступности
Объяснение:
Правосудие-основа государства.В начале своего эссе я хотел бы начать с высказывания китайского философа Ханя Фэйя-"Соблюдение закона и наличие власти приводит к порядку,нарушение закона и отказ от власти приводит к беспорядкам".Еще с древних времен люди пользовались правосудием дабы решать спорные вопросы.В наше время есть много примеров,когда в цивилизованных странах над лицами которые нарушают общественный порядок,идёт гуманный и справедливый суд.А в странах,где отсутствует устойчивая власть,получается,что нет и устойчивого правосудия.К своему эссе приложу несколько примеров которые докажут,что "Правосудие-основа государства".В Германии,Австрии и Франции за организацию грабежей и краж людям будет назначен уголовный срок.А Сомали,Эфиопии и Либерии такие люди могут избежать наказания,потому что отсутствует правосудие.Надеюсь,что я доказал в виде своего эссе,что "Правосудие-основа государства"
В первую очередь это значит иметь права и обязаности этой страны, ну и из этой фразы можно писать дальше
В древней Индии. Так как там существовала кастовая система. Каста - это замкнутая социальная группа со своими правами и обязанностями. Перейти из одной касты в другую было невозможно. В состав касты люди попадали по рождению.
