Сочинение на тему : " Будь не скор на обещания, а скор на исполнение"
Ведь действительно. В нынешнее время пожалуй, все меньше остается людей,которые держат свое слово и выполняют то,что обещали.
Многие люди сейчас действуют по такому принципу : " Я пообещаю, мне поверят, а там как получится."
<span>Поэтому, прежде всего надо думать над тем,что ты обещаешь, и по силам ли тебе будет сдержать свое слово. ( Если есть ошибки, извините. Могу написать еще на одну тему...) </span>
<span>Сочинение на тему : " </span>В радости знай меру, в беде-не теряй веру."
<span>Иногда, бывают в жизни такие моменты как радость, и беда. Мы часто как радуемся чем-то,так и разочаровываемся в чем-то или ком-то. Так вот, когда ты радуешься,счастлив ты можешь легкомысленно что-то сказать или пообещать, как и в пред.пословице. А на радостях, если ты пообещал, то уже надо выполнять, вот только когда в тебе бьет ключом хорошее настроение,если можно так выразиться, то можно что угодно пообещать. В беде же, никогда нельзя думать о плохом. Случилось,ну случилось,переживем,ибо мысли материальны. Будешь думать о хорошем - случиться что-то хорошее, о плохом - закон подлости о себе даст знать. </span>
<span>Вид лірики : інтимна (любовна)
</span>Жанр : романс
<span>віршовий розмір – чотиристопний ямб
</span>тема: у житті людини є журба і радості, якими міниться життя
Вірш «З журбою радість обнялась» датований 1906 роком складається всього з двох строф, в яких визначене поетичне кредо Олеся. Образ журби з радістю в обіймах наводить на думку, що не буває радості без журби, так, як і журби без радості. Напевно, життя — це химерне сплетіння болю, туги з любов’ю і щастям. Хіба б могла людина відчути радість, якби не знала, що таке печаль? У мистецтві, як і в житті, немає «білішого» і «чорного». Від того, як складається життя митця, залежить Настроєва тональність його творчості.<span>«З журбою радість обнялась» характеристика вірша допоможе краще зрозуміти всі думки та почуття поета, які він хотів
</span><span>Вірш будується як художній монолог у двох строфах, двох етапах сповіді. Ліричний сюжет розвивається на контрастах: зіставляються настрої і почуття душі героя-мрійника. Жудожня палітра твору забарвлена чарівною наспівністю і милозвучністю, яка досягається алітераціями та асонансами(у,о,а,і), символістський прийомом недомовлення, риторичним та анафорични запитанням. У вірші розкривається складна діалектика почуттів ліричного героя, силу яких увиразнють антитези, порівняння(сліз х перлинами). Журба і радість стають живими істотами, поміж них з’являється ліричне «я». Реальне переплітається з містичним, надчасовим, витворюючи багатозначний образ художнього світу.</span>
Дубровский был тот ещё гад!
Это, конечно, для ментов. А для простого народа он был герой. Он бегал по лесам
и караулил, кто зазевается. Тогда набрасывался на него и грабил. Все карманы
заставлял выворачивать, забирал мелочь и мобильники. У него было большое
войско, человек 20. Богатство они делили между собой поровну, Дубровскому
половину, потому что главный бандит. Однажды Дубровский поспорил с каким-то Архипом,
что попадёт стрелой в яблоко, которое поставили на башку Сервантесу.
Севантес-это такой дон на кляче и с копьём. Зарядили они свои луки и стали
стрелять по яблоку. Дубровский попал в яблочко, а Архип в задницу осла, на
котором сидел слуга Сервантеса Чигивара. Осёл испугался и побежал, сломя
голову, через степи Кузыл-Кума прямо в логово Чингиз-Хана. Но не добежал,
потому что устал и тогда он стал щипать колючки. А Чигивара давно упал с того
осла и больше не вставал, потому что умер от страха. Дубровский был очень
хорошим человеком, он раздавал беднякам деньги и машины, не говоря уж о коровах
и всякой другой дряни. Все его боготворили и кланялись ему в ноги, вот он какой
был, сволочь! Даже Троекуров, денщик егоный, говорил про него:» Ах ты каналья,
ах ты сукин сын!». Вот такая у него была характеристика, только жалованья за это
ему не платили и он был вынужден зарабатывать бандитом на большой дороге.
Хороший был человек, не вредный.. . Но опасный. Так и сгинул в лесу, а золото
его до сих пор ищут. То на Псковщине, то на дне Байкала, но никак не могут
найти, бедняги.
я в 4 классе учсь в гимназии
Добрый ,трудолюбивый, талантливый.
