Что делает Джин в коробке?
Почему Джин в коробке,а не в лампе?
С кем встретилась Алиса на дне моря?
С какой целью инопланетянин прилетел на землю?Кто освободил Алису?
У судьбинского нет никаких духовных увлечений .смысл жизни его - это государственная служба ,награды и чины .Судьбинский много работает ,вечно занят и больше не имеет интересов.
Образ Иван Ивановича-это характеристика самобытности народа,лучших душевных и моральных качеств,гениальности в самой простоте.Старый гений-это то,что характеризует Иван Ивановича.
Лесков очень метко назвал рассказ,старый гений-это не возраст и уникальные способности.Гений-это самобытный,с неординарным воображением человек,следующий не логике,а как раз наоборот "нет ничего невозможного для русского человека",с большой душой и богатой фантазией."Голь на выдумки хитра"-так и чиновник,в чине из "четырнадцати овчин" смог сделать то,за что его высокие начальники даже не брались.
А почему старый- так это в смысле человек старой закалки,порядочный и знающий все обходные пути в бюрократической системе,с богатым жизненным опытом,"бывалый",для которого дело чести помочь пожилой,беспомощной старушке,попавшей в беду,дав ей в долг свои деньги-дело принципа,даже если бы не "выгорело ничего".Старый гений-это черта русского характера,которому " всё по плечу" и не может быть никаких преград,для достижения благородной цели.
1. Что легло в основу сюжета романа «Дубровский»? Расскажите об этом.В основу сюжета романа «Дубровский» лёг реальный случай, рассказанный Пушкину близким товарищем П. В. Нащокиным — «про 1-го белорусского бедного дворянина по фамилии Островский (как и именовался сначала роман), который имел процесс с соседом за землю, был вытеснен из именья и, оставшись с одними крестьянами, стал грабить поначалу подьячих, позже и других». Сюда же Пушкин добавил известные ему сведения о схожих делах нижегородских помещиков Дубровского, Крюкова и Муратова, также характерах обладателя села Петровское П. А. Ганнибала.2. Почему Пушкин подчеркнул обыкновенность Дубровского?Так как событие, происшедшее с Дубровским, было типично для той эры — не стоило превращать его в какой-либо экзотичный приключенческий роман. Пушкин отнесся к этой дилемме серьезно и переработал роман на более серьёзный и трагичный лад.3. Почему невозможно примирение старшего Дубровского и Троекурова, воссоединение Маши и Владимира Дубровского?<span>Примирение старшего Дубровского и Троекурова, воссоединение Маши и Владимира невозможны из-за социально-морального расслоения людей из дворянства.</span>
Мой друг не когда не бросит меня в беде!Однажды я потерял(-а) свой телефон.Я знал(-а),что дома меня отругают,но мой друг(подруга) не бросил(-а) меня в беде.
Где мы только не искали мой телефон:в раздевалке,портфеле,на улице.Я было уж хотел(-а) идти домой,как меня догоняет учительница по математике и отдает мне телефон,я так обрадовался(-ась).
И все - таки мой друг(подруга) не бросил(-а) меня в беде.Потом мы вместе пошли домой,я так благодарен(-на) своему другу (подруге),что он(она) не бросил(-а) меня в беде.