Глагол-самостоятельная часть речи, отвечающая на вопросы что сделать? что делать? и обозначающая действие предмета
Юлия Александровна танцевала на балу вальс со своим другом Николаем.
Учительница биологии любит ухаживать за разными экзотическими цветами и кактусами.
Миша набрал ведро воды,поставил на плиту чайник, подмел полы.
Затем он заговорил,голос его был бесстрастным,что навевало на собравшихся еще больше ужаса и напряжения
<em>Вставлены 3 запятые, обособляющие </em><em>причастные обороты</em><em>. </em>
Гарри запрокинул голову: гигантское лицо над ним с обезьяньими чертами и длинной жидкой бородой<em>, ниспадающей почти до самого подола каменной мантии,</em> принадлежало древнему старцу. Из-под мантии виднелись две громадные серые стопы<em>, подпиравшие гладкий пол. </em>А между стоп лежала ничком <em>облачённая в чёрное </em> фигурка с огненно-рыжими волосами.