Дистанционное обучение является ценным достижением цивилизации, и это однозначно, здесь множество возможностей и удобств. Однако, на сегодняшний день, этот вид обучения, если рассматривать с точки зрения эффективности, больше применим к "ускоренным курсам обучения", "факультативным занятиям" и т.п. Собственно, для этого все и создавалось.
Когда же речь идет о системном образовании (полноценном обучении и воспитании, с учетом возрастных особенностей подрастающего поколения), то очень много вопросов в этом методе остаются открытыми. Это примерно, ну скажем, как дать ребенку мастерок, ведро с раствором и отправить строить дом. Абсурд? Еще какой!
Соглашусь, что обстоятельства вынуждают общество идти на радикальные меры, без полноценного и взвешенного учета всех погрешностей такого вида обучения, но уповать можно единственно на другой, возможно положительный момент - государственные и образовательные институты больше интеллектуальных сил, а также, времени и денег уделят этому, как оказалось, важному направлению. То есть, либо катаклизмы отбросят цивилизацию на десятки, а то и на сотни лет назад, в своем развитии, либо цивилизация попадет в тину застоя и некоторое продолжительное время будет влачить жалкое существование в состоянии стагнации, либо впадет в штопор и приведет неожиданный рывок в своем развитии.
Но что-то мне подсказывает, что счастливое будущее мы уже профукали в прошлом, и дальше, чтобы не превратиться в пыль, следует быть очень осторожными как в своих мыслях, так и в решениях и действиях - всему человечеству.