Дистанционный режим обучения в школах Балакова, а также в школах Балаковского района согласно решению заседания СПЭК о мероприятиях по гриппу и ОРВИ, после пятого октября 2021 года приняли продлить до 12.10.21.
Вчера, на выступлении (обращении) Президента России Владимира Владимировича Путина стало известно, что карантин (режим обязательной самоизоляции) будет продлён до 11 мая включительно. В связи с этим у многих учеников и учителей встал вопрос: "А будет ли в мае дистанционное обучение?" На самом деле, в мае дистанционное обучение действительно будет. Если карантин продлится весь месяц, то оно пройдёт до 23 мая, на майских праздниках с 1 по 11 мая дистанционное обучение во многих регионах не планируется.
Да, карантин в школах города Орла уже начался с 14 по 23 января и было закрыто тринадцать школ на карантин, потому что эпидемией гриппа, респираторными заболеваниями и ОРВИ заболели 3799 человек. Это более 50 процентов из которых школьники младше четырнадцати лет.
- С 31 января в 25 школах есть карантин, но в определенных классах. Все пятые классы полностью на карантине, по распоряжения директора. А в Корсаковском районе закрыты две школы на карантин. Что касается Свердловского района, то там на карантине пока одна школа.
- Таким образом, в городе Орле, школу не посещают 3938 школьников - это 10, 2 процента от общего числа учащихся областного центра города.
Серфить ютуб - приколы, лайфхаки и тд и тп...
Так как обстановка с ОРВИ и гриппом, среди учащихся к месяцу февраль, в городе Кемерово сложилась неблагоприятная, поэтому с 25 января 2019 года все школы Города Кемерово были закрыты на карантин. Получается , что все семьдесят школ Кемерово находятся на карантине. Карантин в школах Кемерово на неделю, а там могут еще продлить, все зависит от заболеваемости гриппом и простудными заболеваниями.
- Для справки, медики считают, что самой эффективной профилактикой гриппа является прививка. А мы бы вам посоветовали, по больше кушать витаминов, овощи, фрукты, заниматься спортом , вести здоровый образ жизни и закаляться.
