Запах хлеба-запах еды, на него человека тянет, ему приятен этот аромат, так и хочется скушать
Произведение все захотят прочитать, интересное, манящее
<span>Сравнение, хотя автор и не делает окончательных сочинених зимних котов, убеждает читателя, что разницы нет, или она очень невелика. Но ведь это сравнение можно продолжить и в другую сторону, и сопоставить Коробочку с той крестьянской девочкой, которую она дает в провожатые Чичикову и которая не знает, где право, где лево. Может сочинений зимний кот, все-таки возможно найти, какое именно место занимают народные типы, "сочинение зимние коты", в общей картине всей русской жизни? И при этом, по возможности, не разрушать при анализе внутренних связей и сцеплений? Андрей Белый тонко заметил, что в "мертвых сочинених зимних котах" (в первом томе) все начинается с колеса и кончается колесом<span>. Вся поэма построена на соотношении покоя, неподвижности - и движения, статического состояния изображенного в ней мира и того , что эту статику нарушает, вносит в нее какой-то элемент беспокойства, движения, перемен. Покупка и продажа живых душ, то есть крепостных крестьян, входит в сочинений зимний кот картину жизни без всяких затруднений и беспокойств. Но покупка уже мертвых, но еще числящихся живыми вносит в налаженный строй жизни значительное беспокойство. Чичиков со своей аферой оказывается где-то на границе между жизнью и смертью: обычным, повседневным ходом жизни - и смертью, прерывающей это привычное течение, привычное самоповторение жизни неожиданной остановкой. И эта остановка заставляет человека задуматься - над жизнью в целом, ее смыслом, назначением, целью, заставляет задуматься над человеческим существованием вообще.</span></span>
Однажды одной ленивой девочке задали написать рассказ по теме "делу время - потехе час". Но ей не хотелось ничего делать самой. И тогда она обратилась за помощью к другим людям, надеясь, что они за неё всё сделают. А сама отправилась отдыхать. Только вот неспокойно было у неё на душе - скорее хотелось проверить, что там напридумывали другие. К сожалению, все варианты, предложенные её помощниками были или скучными, или нелепыми, или даже обидными. И тогда девочке пришлось самой взяться за дело и потрудиться. Долго девочка раздумывала, а потом мучительно выводила буквы в рассказе. Потратила на это много времени и очень утомилась. Но как только поставила последнюю точку в тексте, сразу почувствовала облегчение - будто гора с плеч. И пошла девочка-Лерочка отдыхать, с подружками гулять и мороженое есть. А на душе у неё было легко и радостно. Ведь не зря гласит народная мудрость: делу -время, а потехе - час!
Я считаю что всемирный день спасибо помогает более понятнее выражатся. Спасибо сразу становится лудше когда помог. и спасибо это хорошее слово!!!!)
Задремали звезды золотые, Задрожало зеркало затона, Брезжит свет на заводи речные И румянит сетку небосклона. Улыбнулись сонные березки, Растрепали шелковые косы. Шелестят зеленые сережки,
И горят серебряные росы
У плетня заросшая крапива Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо: "С добрым утром!"
С.А.Есенин