Такие нестандартные учебные уравнения или неравенства почти всегда решаются с помощью анализа различных свойств функций. В данном случае все функции неотрицательны. А значит для того чтобы неравенство выполнялось, достаточно чтобы все функции в нем были определены.
Проще - вся эта хрень в левой части НИКОГДА не будет меньше нуля. А значит нужно всего лишь найти ОДЗ и эта одз и будет решением.
оДЗ здесь задается системой:
Разбираемс с первым неравенством. Разложим его на множители и применим метод интервалов. Разложение распишу подробно.
Метод интервалов дает нам промежуток:
Теперь надо пересечь его с решением второго неравенства системы:
Это конечно жесть, да. Для начала сравним числа pi/2 и (√5-3)/2.
Я не буду полностью расписывать, методы сравнения можно загуглить. Получаем что pi/2>(√5-3)/2. Теперь сравним -pi/2 и -(3+√5)/2. Здесь получим что -pi/2<-(3+<span>√5)/2. А вот теперь уже спокойно пересекаем множества решений, дополнительно отмечаем точку x=1 и получаем решение основного неравенства:
</span>[-pi/2; (√5-3)/2] ∪ {1}
Фууух
54+а=82
82-54=28
а=28
87-с=52
87-52=35
с=35
Ваня купил себе а 10 шариков один шарик улетел потом он опять прилетел назад и улетела еще два шарика потом вылетело еще один шарик он купил еще пять шариков сколько шариков осталось у Вани
3,8 + (- 7.3) = - 3,5
- 6,4 + 10,2 = 3.8
- 4.6 + (- 5.9) = - 10,5
- 7.6 + 7, 6 = 0
2,8 - 5.3 = - 2,5
- 19,6 - 4.6 = - 24.2
- 6,6 - ( - 12,3) = - 6 + 12,3 = 6,3
Ответ:
13 см
Пошаговое объяснение:
Просто возводишь каждую координату в квадрат и складываешь их. затем извлекаешь корень