1-суждение
2-общество
3-общество
4-общество
5-самооценка
6-личность
7-начальное общее образование
ключевое слово: семья
Семья - институт общества
<span>Перспективное планирование работы по гендерному воспитанию Младший школьный возраст (6-7 лет) ПериодТемаЦельСодержание СентябрьКакой я сам?Учить дифференцировать себя от представителей другого пола. Обеспечить развитие представлений о себе Д/и «Назови части тела». Рассматривание иллюстраций. Д/и «Волшебный кубик» (учить различать эмоции). Работа перед зеркалом «Угадай какую эмоцию я показал». Физкультминутка «Где же наши ручки». ОктябрьМальчики и девочки Учить описывать внешность окружающих. Формировать представления о мужских и женских профессиях Инсценирование с помощью игрушек «Как Петя познакомился с Машей». Игра «Найди отличие». Шнуровка «Шьём одежду». Конструирование «Дом для петушка и его семьи». Наблюдение за работой дворника, шофёра, помощника воспитателя, повара, прачки, швеи. НоябрьХочу быть красивым! Формировать представления о своей внешности. Развивать умения заботиться о чистоте, внешнем виде Д/и «Где чьи вещи?». Упражнение «Оденем куклу в детский сад». Физкультминутка «Зайка серый умывается». Обыгрывание «Купание утят». Чтение «Федорино горе», «Мойдодыр» К.И.Чуковского. ДекабрьДрузьяРазвивать навыки общения мальчиков и девочек Сказки на фланелеграфе «Три поросёнка», «Петушок - золотой гребешок», «Заюшкина избушка». Совместная деятельность «Стирка кукольной одежды». Инсценирование с помощью игрушек «Давай дружить» Слушание аудиозаписи «Песенка друзей». ЯнварьМоя семьяФормировать систему представлений о маме и папе, мужчине и женщине, особенностях их поведения. Дать знания о правах и обязанностях ребёнка в семье Рассматривание семейных фотографий детей. Рассматривание народных костюмов (мужских и женских). Чтение сказок «Снегурочка».</span><span>Важно не только поощрять объединения девочек и мальчиков в играх, на занятиях и в повседневной жизни, но и учить детей взаимодействовать с представителями противоположного пола. Учёные считают, что в дошкольном детстве девочки и мальчики обязательно должны научиться ладить друг с другом и в процессе совместной деятельности понять и принять те характерные особенности, которыми обладают маленькие представители женского и мужского пола. Программа «Из детства – в отрочество» Т.Н. Доронова КПН, зав. отд. дошкольного образования Федерального института развития образования Министерства образования и науки РФ
</span>
высококвалифицированные: врачи, различные работники, учителя, педагоги и т.п.
низкоквалифицированные: продавцы,уборщики, мусорщики и т.п.
Мысли определют наше будущее говорили философы. И то что мы думаем сейчас будет плодом наших действий потом тоесть если мы сейчас планируем бросить курить то вскоре под действием мыслей мы постепено будем предпринимать действи для того что бы бросить. Или же мы постояно думем только о хорошем некий позитивный нострой и есть поверье что имено позитивные мылси притягивают положительные события в нашей жизни Но также нужно опасаться мыслей их действительно так много что если мы начнём ково то ненавидеть это будет преполнять нас и крутиться каждые 5 минут в итого будет зажатость нервозность что вскоре привёдёт к нервым срывам но всего этого можно избежать. Всё что бы мы не думали нужно всегда следить за мыслями и не входить в зависемость от них
Земля, предпринимательские способности, капитал, труд, информация.
