Ответ будет довольно многословным, но, надеюсь, понятным.
<em>Удаленность от единицы означает число </em>( или расстояние на координатной прямой), <em> которого не хватает дроби, чтобы стать единицей</em>.
Вы помните. что л<em>юбая дробь, у которой числитель и знаменатель равны, равна единице.
</em>Первой дроби для того, чтобы стать единицей, то-есть до <em>111/111</em>, <u>недоста</u>ет <em>1/111</em>,
второй недостает меньше, т.е. не хватает<em> 1/112</em> для того, чтобы стать полноценной единицей <em> 112/112</em> .
К какому числу нужно прибавить больше, то число от единицы дальше.
<em>При сравнении дробей с одинаковым числителем меньше та дробь, знаменатель которой больше.</em>
Поясню на жизненном примере.
Вы купили торт и съели его в кругу семьи, состав которой 6 человек.
Каждому досталось <em><u>по 1/6 торта</u></em>.
Но в другой раз пришли гости, и торт поделили на 10 человек.
<u>Каждому досталось 1/10 часть торта</u>.
Больше каждый получил, или меньше?
Естественно, что на чем большее количество мы делим что-то,
тем меньше получается каждый кусок ( часть).
И <u>1/6 больше, чем 1/10.
</u><span>Вернемся к сравниваемым дробям.
Первой дроби не хватает до единицы 1/111, и это больше, чем 1/112 ( числители одинаковые, знаменатели - разные) .
Поэтому <em><u>дробь 110/111 более удалена от единицы, чем 111/112. </u></em> </span>
Возьмём за "х" первый множитель, а за "у" обозначим второй, следовательно произведение равно (х*у), увеличиваем первый множитель в 4 раза - получаем (4х), второй множитель увеличиваем в 2 раза - получаем (2у) .
х*у = ху
4х * 2у = 8ху
и мы видим, что произведение увеличилось в 8 раз.
простите, вас это интересует в 10-11 классе?
Ответ:
Пошаговое объяснение:
вариант а) не поняла
б) 12*16 + 128:8 + 24 = 232 остается без скобок
в) 12* (16+128) :8 + 24 = 240
г) 7*9 + 12: (3-2) = 75
Да,это задание правильное