Um zu:
Ich mache Grammatikübungen, um Deutsch zu lernen.
Ich lerne Deutsch, um mich mit den Nachbarn zu unterhalten.
Wir laufen, um den Zug nicht zu verpassen.
Mein Opa hat eine Lupe, um die Zeitungen lesen zu können.
Wir bleiben zu Hause, um etwas kochen zu können.
Damit:
Ich kaufe meinem Sohn einen Pullover, damit er nicht friert.
Ich lerne Deutsch, damit ich mich mit den Nachbarn unterhalten kann.
Wir machen das Licht an, damit die Kinder keine Angst haben.
Er spricht Englisch, damit ihn die Touristen verstehen.
Familie Wagner fährt nach Italien, damit ihre Kinder Spaß haben.
1. Ich heisse Tania, mein Familienname ist Stelmach. 2.Ich bin in Jekaterinburg geboren. 3. Ich bin 25 Jahre alt. 4. Zur Zeit wohne ich in Moskau. 5. Ich bin verheiratet. 6. Ich bin Lehrerin. 7. Ich habe an der Paedagogischen Uni studiert. 8. Ich arbeite im Gymnasium. 9.Ich arbeite hier schon drei Jahre. 10. Ich bringe Englisch in der achten Klasse bei. 11. Ich bin mit meiner Arbeit zufrieden. 12.In meiner Freizeit spiele ich Tennis gern. 13. Ich spreche gut Englisch und Deutsch.14. Meine Telefonnummer ist 55555
1. Meine Mutter fühlt sich jetzt schon wohl.
2. Ihr Kind wäscht sich schon selbst.
3. Du wäschst dich sehr langsam.
1. Наша школа решает сложные и ответственные задания.
2. В сране была проделана большая работа для перехода к общему среднему образованию.
3. Согласно теперишним требованиям приводятся реальность и содержимое образование в соответствие.
4. Осуществляются мероприятия для улучшения воспитания подрастающего поколения.
5. При этом педагогической науке следует оказывать помощь учителям и органам народного образования. ((((P. S. в германии это обоазование для взрослых людей, которые надумали сменить профессию)))).
6. Наша педагогика внесла значительный вклад вразвитие и усовершенствование системы народного образования.
7. Среди русских ученых имеется много отличных педагогов, психологов, работы которых нашли всеобщее признание.
8. В нашей стране созданы все условия для интенсивного и плодотворного решения педагогических проблем .
9. Науке слует эффективнее вести борьбу за новое в народном образовании.
10. Богатые, разнообразные опыты, которые собрала наша русская школа, образуют живой источник для обогащения педагогики.
11. Необходимо, ценное, что себя как првильное доказало, выбрать, чтобы это признавалось широким кругом преподавательского состава.
12. Педагогика призвана активно содействовать в решении многих сложных заданий развития народного образования.
13. Работы в педагогической области должны быть построены на широкой теоретической основе и дополнены экспериментами .
14. Для этих целей должна быть создана сеть из исследовательских детских садов , исследовательских школ и внешкольных воспитательных учреждений .
15. Большую роль в дальнейшем развитии педагогической науки должны играть педагогические институты страны, так как будущее любой науки от подачи свежих сил зависит.
16. Имеется академия Педагогических наук России.
17. Она координирует деятельность ученых во всей России, чтобы решать вместе первостепенные задания педагогики.
18. Сегодняшняя наука требует для всех регионов без особенностей (исключений) нашей страны кроме восьмиб разрешать концентрацию силы и хорошо продуманной системы единого центрального руководства (управления).
19. Наша педагогика должна делать достойный взнос для формирования нового человека будущего .
