Вклонися (присудок, дієслово), моя (займенник) Україно (іменник, поширене звертання не є членом речення), цим (означення, займенник) людям (додаток, іменник) величним (означення, прикметник) і (сполучник) простим (означення, прикметник), що (підмет, займенник) в (прийменник) назвах (обставина, іменник) фронтів (означення, іменник) пронесли (присудок, дієслово) наймення (додаток, іменник) твоє (означення, займенник), ти (підмет, займенник) словом достойним (гадаю, що це словосполучення - обставина способу дії: розкажеш - як? - словом достойним, тобто "достойно", "належним чином"; можна, мабуть, визначати і як додаток чи обставину - словом - та означення - достойним; словом - іменник, достойним - прикметник) розкажеш (присудок, дієслово) своїм (означення, займенник) поколінням (додаток, іменник) потомним (означення, прикметник), чому (прислівник, обставина) їх (додаток, займенник) на вічну пошану (гадаю, що словосполучення - обставина мети: віддає - для чого? - на вічну пошану; на - прийменник, вічну - прикметник, пошану - іменник) твій (означення, займенник) вдячний (означення, прикметник) народ (підмет, іменник) оддає (присудок, дієслово) (М. Бажан).
Схема: [ ], (що ), [ ], (чому ). Питання треба ставити так: від першого головного до першого підрядного; від другого головного до другого підрядного.
Речення розповідне, неокличне, складне з різними видами зв"язку (безсполучниковим з єднальними відношеннями і сполучниковим підрядним); І блок: складнопідрядне з підрядним означальним, головне - просте, односкладне, означено-особове, поширене, повне, ускл. поширеним звертанням та однорідними означеннями, підрядне - просте, двоскладне, поширене, повне, неускладнене; ІІ блок: головне - просте, двоскладне, поширене, повне, неускл., підрядне - просте, двоскл., поширене, повне, неускл.
Ответ:
Тернопіль (т е р н о п і л') 9 б. 8 зв
Телефон(т е л е ф о н) 7 б. 7 зв
Лялька(л' а л' к а) 6б. 5 зв
Їхати(ї х а т и) 5 б, 5 зв
Калинівка ( к а л и н' і в к а) 9б. 9 зв
Чайка (ч а й к а) 5б, 5 зв
Миколаїв ( м и к о л а ї в) 8б, 8зв
Шкільний ( ш к і л' н и й) 8б, 7 зв
Журавель( ж у р а в е л') 8б, 7 зв
Почалась осінь. Достиг горіх і впав з дерева на землю. Стиглий, корисний, твердий, наче камінь. Упав і подумав:" Я маю дуже багато корисних речовин, вітамінів, потрібно обов'язково принести кому небудь хоч маленьку користь. Ріс я цілий рік для цього." Почав горіх чекати поки хтось буде йти по стежині. І нарешті він побачив маленьку дівчинку. Він швидко викотився на середину доріжки. Побачила горіх дівчинка, дуже зраділа, підняла його і каже : " Який чудовий і корисний, заберу його додому!" Так горішок приніс невеличку користь маленькій дівчинці.
