1)65\%
2)23\%
3)Большая половина людей верят в Бога,меньшая половина верят в сверхъестественные силы, а другие либо не верят,либо сомневаются.
4)Россия изначально была православной страной и поэтому большинство граждан страны православные люди,которые верят в Бога.
Человечество, не смотря на мощь и независимость является составной частью природы. С нею общество неразрывно связано и мы не в состоянии развиваться в не природы.
В процессе производства природа использует нас как инструмент, объект преобразовательной деятельности в интересах общества.
Природа это естественная основа жизнедеятельности человека и всего живого.
Природа также представляет с собой все сферы нашей планеты. Основные из них: Атмосфера, Гидросфера, Литосфера, Биосфера, Ноосфера.
Все живое связано с природой на прямик.
Люди ее часть.
не будь природы, небыло бы и нас.
Так устроен мир...
гражданин-член общесва, пожчиняющий свои интересы государству. и патриот-это тот человек, который несет отвественность, не только за себя, но и за свою страну, отечество и народ. Эти два слова относятся к государству, Все мы являемся гражданами, но не все являются патриотами, патриоты отстаивают права не только свои, как гражданин, но и всей своей страны, свего народа.
2. Понятие долга весьма разностороннее,если не рассматривать его только лишь как необходимость. Это нравственная и личностная установка человека, характеризующая его направленность на совершение какого -либо действия из личного побуждения.
Наибольший смысл в понятие долга вкладывает один из великих философов 18 века Имануил Кант: "Подлинно моральный настрой человека должен состоять в том, чтобы не ожидать наград ни в этом, ни в ином мире, а исполнять свой долг безотносительно к каким-либо надеждам, пусть даже желание счастья". Это означает,что поступки, совершаемые человеком и преследующие только нравственные ценности без намека на корысть или эгоистический мотив есть этика долга. <span>Кант прав в том, что нравственный императив требует оказания людям нужной помощи, но совсем не вынуждает любить их за это. И, действительно, чувство долга как будто исключает чувство любви, ибо любить по обязанности невозможно.
В любом случае и во всех понятиях,долг-это некое обязательство,ставящее человека в положение выбора. Человек свободен в своем выборе,но так же он ответственен за свой выбор. Долг же подразумевает выбор в пользу освобождения от этой самой ответственности.</span><span>В отличие от условных правил поведения долг выступает по своей сущности абсолютным требованием, следовать которому надлежит безусловно. "Действие не «сообразно с долгом», а «из чувства долга» - вот что имеет истинно нравственную ценность. Человек поистине нравственен только тогда, когда исполняет долг не ради какой-либо внешней цели, а ради самого долга."-снова вносит свое веское слово Кант.
</span>Моральный долг следует понимать немного по-другому. Это означает, что человек самостоятельно превращает требования морали и долга в личную задачу. Здесь не может быть указаний начальства или родителей, это – индивидуальный выбор человека. Тогда человек не просто осведомлен о законах морали, он сам ставит себе целью следовать им – предъявлять самому себе такое требование.Часто бывает так, что подобный вид долго дается человеку с трудом – он испытывает множество внутренних противоречий и не знает, какому долгу следовать в первую очередь. Но когда моральный долг сформирован и он становится неотъемлемой частью сознания личности, проявляется сила и мужество, на которую способен только человек с моральным долгом.<span>Высшим проявлением морального долга является процесс преодоления своих внутренних конфликтов и разладов, и выбор в пользу морали и совести.
Ярчайшим примером морального долга является самоотверженность польского педагога и учителя Януша Корчака. Его </span>любовь к детям, забота о них были смыслом его жизни, и дети отвечали ему взаимностью. Перед самым началом войны он стал директором дома сирот, почти единственным родным человеком для одиноких детей. Когда германские войска вошли в Польшу, фашистский топор был занесен и над детским приютом: приказано было уничтожить его маленьких обитателей, потому что все они были евреями. На директора приказ не распространялся, он имел необходимые документы, мог в любое время скрыться продолжать борьбу. Но он поступил иначе: когда фашисты, вытолкав детей из помещения, повели их на вокзал, в первом ряду пошел учитель. На руках, крепко прижав к себе, он нес больную девочку. Поезд увез всех в концлагерь, в камеру смерти. <span>Почему Януш Корчак не стал спасать себя, хотя такая возможность у него была? Почему пошел на смерть в одном строю с детьми, понимая, конечно же, что ничего не сможет изменить в их судьбе? Это и есть высшее проявление нравственности и морали по отношению к долгу совести.</span>
Унитарное государство - государство само по себе. Есть правитель, есть законы, действующие на территории всего государства. Австрия, Испания, Судан, сотни их!
Федерация - составное государство. Состоит из некоторого количества несамостоятельных субъектов федерации, но обладающих некоторой независимостью. В субъектах федерации могут быть свои правители, свои законы, но подчиняются они так или иначе единому центру. Ярчайшие примеры - РФ, США.
<span>Конфедерация - содружество независимых государств (не путать с СНГ :) Довольно тесно объединённые независимые государства. Есть некий общий координирующий центр (или центры) , но скорее совещательного характера. Пример - Евросоюз. </span>
